Page 23 - Огоновская И. С. Воспитание детей как стратегический общенациональный приоритет

Классификация Результат воспитания

родам, сформированная культура межнационального об-

щения

культура  безопасное поведение в месте проживания, учебы,

безопасности работы, отдыха; знание алгоритма действий в случае

чрезвычайной ситуации; понимание ответственности за

свои действия, которые могут принести вред окружаю-

щим

культура семейных  представления и знания о ценностях семейных отно-
ценностей
шений, функциях семьи, условиях ее сохранения; пони-

мание роли семьи как духовно-нравственного института

культуротворческое  навыки культуроосвоения и культуросозидания, актив-

ное желание приобщаться к достижения общечеловеческой

и национальной культуры, готовность к творчеству

медиакультурное  опыт восприятия, производства и трансляции инфор-

мации, пропагандирующей принципы межкультурного

сотрудничества, культурного взаимообогащения, духов-

ной и культурной консолидации общества; опыт противо-

стояния контркультуре, деструктивной пропаганде в со-

временном информационном пространстве

межнациональное  умение общаться с людьми другой культуры на осно-

ве этических норм, признания прав человека иной нацио-

нальности на свободу мнения, вероисповедания, культур-

ной идентификации и др.

нравственное  выработанная система нравственных отношений, спо-

собность к их совершенствованию, умение поступать с

учетом общественных моральных требований и норм,

прочная система привычного повседневного морального

поведения

общечеловеческое  осознание объективного характера глобальных проти-
(глобальное)
воречий, неизбежной причастности всех и каждого к их

преодолению, понимание единства и взаимосвязи патрио-

тизма, интернационализма, межнациональной и расовой

толерантности с решением общечеловеческих задач

патриотическое  чувство любви и привязанности к Отечеству, своему

народу, малой родине, семье, готовность нести ответст-

венность за их судьбу, созидать на благо Отечества и за-

щищать его в случае необходимости

поликультурное  адаптация к ценностям многонациональных культур,

навыки взаимодействия с людьми с разными традициями,

ориентации на диалог культур и формирование понима-

ния равноценности культур разных народов и наций

22