Page 120 - Огоновская И. С. Воспитание детей как стратегический общенациональный приоритет

Тип Основные черты ребенка и причины их проявления

Нормальный  часто отказывается от занятий, требующих инициативы и
(представляемый самостоятельности, не находя у себя никаких талантов и спо-
в идеале) собностей

 не всегда и не скоро решается на новое для него дело

 всегда внимательно следит за объяснением и рассказами
преподавателя и тщательно исполняет его требования

 прямо заявляет о своем незнании, если в чем-то не уверен,
чем вызывает неудовольствие преподавателя

 благодарен за всякую услугу и платит тем же

 стесняется при обращении к другим, при этом характери-
зует себя с невыгодной стороны, ссылаясь на неспособность и
неумелость

 не интересуется музыкой, живописью и другими эстетиче-
скими занятиями

 в его действиях никогда не преобладает материальный
расчет или личная выгода
Причины:

 любящая, мягкая и трудящаяся мать или другие близкие,
живущие в постоянной нужде

 лишения и являются угнетающими моментами

 добрые и трудолюбивые родители все делят со своими
детьми и всегда отдают им лучшую часть

 ребенок считает труд и лишения обычными, нормальными
явлениями и надеется только на работу и свое умения справ-
ляться с нуждой

 гармоничен в умственном и физическом развитии

 приучен рассуждать над полученными впечатлениями

 в состоянии бодрствования всегда активно деятелен

 оценивает окружающих по достоинству и не ставит лич-
ные требования выше других, и в особенности товарищества

 умственные способности направлены к выяснению логиче-
ской связи между усвоенными знаниями, к развитию аналити-
ческой деятельности и отвлеченного мышления

 его впечатления и представления, размышления и действия
соответствуют друг другу

 простое, правдивое и искренне отношение к другим, вни-
мание к потребностям и участие к нуждам другого лица

 никогда не прибегает к насильственным методам или про-
извольным требованиям, в случае необходимости использует
краткую и простую речь, обставленную серьезными основа-
ниями

119