Page 117 - Огоновская И. С. Воспитание детей как стратегический общенациональный приоритет

Тип Основные черты ребенка и причины их проявления
Мягко-забитый
 с особым удовольствием делится своими впечатлениями с
близким и любимым человеком

 старается избегать действий, которые могут огорчить лю-
бимых людей

 нуждается в спокойном обращении к нему, справедливая
требовательность возбуждает его энергию

 главный недостаток – несоответствие между умственным и
физическим трудом (преобладание первого, недостаток воз-
буждения физических органов тела и вследствие этого – из-
вестная степень апатии)
Причины:

 тихая, спокойная и особенно деревенская жизнь с самого
рождения

 любящая добрая мать или другое близкое ребенку лицо

 отсутствие всякой похвалы и внешности, действующей на
его чувства

 отсутствие всяких мер наказания или преследования

 стесняется новой обстановки, не решается на самостоя-
тельные действия (пройти, встать, сесть)

 смотрит, что делают другие

 находится под покровительством или влиянием другого
товарища, от которого зависят его действия и рассуждения

 стадно относится к товариществу, никаких самостоятель-
ных действий не предпринимает

 не делает зла, так как мама сказала, что это нехорошо,
большой грех

 к занятиям относится равнодушно, исполняет требуемое и
выучивает заданное, в случае уменьшения требований и бди-
тельности педагога становится ленивым и нерадивым

 с удовольствием пропускает дело (задачу, правило)

 в поступках легко сознается, но при этом легко указывает
на зачинщика и участника (ненадежный товарищ)

 холодный и равнодушный, почти никого не любит, просто
прицепляется к кому-нибудь и не отходит от него

 наедине всегда скучает и не может найти себе занятия или
увлечения

 пасует перед неудачами, препятствиями

 исполняет поручения только по имитации и по указанию

 не в состоянии терпеть боль или какие-либо физические
страдания

116