Page 144 - Проекты гражданско-патриотической направленности

 уважает и принимает ценности человеческой жизни, семьи и об-
щества, многонационального российского народа, человечества;

 осознает свою сопричастность к судьбе Отечества;
 знает и выполняет свои обязанности перед семьей, обществом,

Отечеством;
 осознает ценность труда, науки и творчества;
 активно участвует в жизни общества;
 уважает закон и правопорядок;
 может самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки

перед семьей и обществом;
 имеет свою позицию, умеет высказывать свое мнение и при этом

слышать другого человека;
 ведет здоровый и безопасный для себя и окружающих образ жиз-

ни и делает это осознанно;
 понимает значение профессиональной деятельности для человека

в интересах устойчивого развития общества и природы;
 стремится к образованию и самообразованию в течение всей

жизни.

3.2. Программа как предмет проектирования

В словаре современных иностранных слов слово «программа» (греч.
programma – объявление, предписание) определяется как план намеченной
деятельности, работ; как изложение основных задач и целей, намеченных
кем-нибудь, чем-нибудь56. В целом же программа – это проект (вид доку-
мента), определяющий содержание и выстраивающий очередность кон-
кретных действий, направленных на достижение намеченного образа
предмета проектирования. В структуру программы входят сведения о це-
лях, предполагаемом продукте, средствах его получения, а также об объ-
ектах преобразования и процедурах управленческой деятельности в рам-
ках проектирования.

Наиболее распространенные в педагогической практике программы:
 основная образовательная программа
 учебная программа
 программа воспитания и социализации

56 Современный словарь иностранных слов. – С. 491.

142