Page 49 - Справочник активиста -юнармейца

10. Если нужно, перестройте свою работу. Организационная рабо-
та требует времени. Создание коллектива может увеличить инди-
видуальный объем работы.
11. Помните, что неизвестное пугает больше, чем известное. Пом-
ните, что развитие в основном саморегулируется. Если проблему
изложить вслух, она уже не кажется страшной. Возраст, способ-
ности и взгляды создают ограничения. В конечном счете, мы сами
отвечаем за свое развитие.
12. Помните, что «вы можете загнать лошадь в воду, но не можете
заставить ее пить». Людей нельзя заставить изменить отношение.
Людей можно заставить притворяться, будто они меняются.
13. Помните о тех, кто вне игры. Желание участвовать может по-
могать развитию. Люди любят сами быть участниками.
14. Помните, что создание коллектива может вызвать другие пробле-
мы. Другие группы людей могут почувствовать опасность. Отдель-
ные единомышленники могут перерасти свои нынешние функции.
15. При создании коллектива используйте все возможности. Но-
вые идеи порождают дальнейшее творчество. Существующие си-
стемы и методы могут оказаться под вопросом. Делегируйте (пе-
редавайте) полномочия. У людей разные сильные стороны и опыт.
Делегирование (передача) полномочий обычно означает развитие.
16. Принимайте помощь извне, если это необходимо. Тщательно вы-
бирайте, к кому обратиться. Принимайте на себя ответственность
за свои действия. У каждого человека со стороны свой взгляд на
проблему и свой опыт. Люди со стороны не участвовали в организа-
ционной работе. Человек извне скорее окажется беспристрастным.
17. Учитесь на ошибках. Признавайте свою неправоту. Регулярно
анализируйте ход дела. Поощряйте обратную связь – это самое
ценное, что вам могут дать коллеги.
18. Делайте то, о чем вы говорите. Дела говорят сами за себя.

Какой должна быть настоящая команда?

Среди наиболее значимых лидерских качеств
традиционно выделяют умение проявлять ак-
тивность, инициативу, коммуникабельность,
принимать самостоятельные решения и быть от-
ветственным за результаты своей деятельности и
коллектива в целом.

47