Page 91 - Огоновская И. С. Гражданско-патриотическое воспитание в системе общего и дополнительного образования: содержание, направления, методы, формы

В рамках предмета «Право»109 обучающиеся закрепляют
представления о функциях, механизме и формах государства, об источниках и
нормах права, законности, правоотношениях, значении права как важнейшего
регулятора и элемента культуры общества, расширяют знания о Конституции
РФ как основном законе государства, развивают правовое мышление,
приобретают умения применять правовые нормы с точки зрения их
соответствия законодательству Российской Федерации.

Темы гражданско-патриотической направленности:
 «Правоотношения и правовая культура»;
 «Понятие государства и его признаки»;
 «Признаки, сущность и функции государства»;
 «Формы государства»;
 «Государственное устройство и политический режим»;
 «Законодательная, исполнительная и судебная власть»;
 «Местное самоуправление и его принципы»;
 «Правовое государство, его сущность и признаки»;
 «Конституция Российской Федерации  основной закон страны»;
 «Правовой статус человека в демократическом правовом

государстве»;
 «Избирательные системы и их виды»;
 «Защита прав человека в государстве»;
 «Источники и принципы международного права»;
 «Международная защита прав человека в условиях мирного и

военного времени»;
 «Правозащитные организации и развитие системы прав

человека»;
 «Европейский суд по правам человека»;
 «Международная защита прав детей»;
 «Международные споры и международно-правовая

ответственность»;
 «Международное гуманитарное право и права человека».

Интегрированный предмет «Россия в мире»110 направлен на
формирование представлений о России в разные исторические периоды на
основе знаний в области обществознания, истории, географии, культурологии и
др., знаний о её месте и роли как неотъемлемой части мира. Изучение курса
должно способствовать пониманию прошлого и настоящего России с точки
зрения её национальных интересов, углублению представлений о единстве и
многообразии многонационального российского народа, а также осмыслению
понятий «толерантность» и «мультикультурализм».

109 См.: Певцова Е. А., Козленко С. И. Право. Основы правовой культуры. Программа
курса. 1011 классы.  М.: Русское слово, 2006.
110 См.: Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного)
общего образования.  М.: Просвещение, 2013.  С. 2122.

90