Page 214 - Огоновская И. С. Воспитание детей как стратегический общенациональный приоритет

Задачи Пути (средства) реализации

Создание равных для  проведение конкурса копиистов (юных художников,
всех детей возможно- создавших копии к знаменитым полотнам);
стей доступа к культур-  организация научно-практических конференций
ным ценностям обучающихся с представлением докладов по итогам
посещения музеев, выставок, театров и т.д.;
Воспитание уважения к  постановка классических произведений на сцене
культуре, языкам, тра- школьного театра; вовлечение в подготовку и инсце-
дициям и обычаям на- нировку детей, их родителей, педагогов; и т.д.
родов, проживающих в
Российской Федерации  организация виртуальных выставок, которые смогут
посетить все дети;
Увеличение доступно-  приглашение в школу актеров, музыкантов, худож-
сти детской литературы ников на творческие встречи;
для семей, приобщение  заключение договоров с шефами о перевозке детей в
детей к классическим и музей, театр и др.;
 поощрение детей билетами в театр, музей, выста-
вочный зал и т.д.;
 организация походов в библиотеки, встреч с автора-
ми книг;
 организация выездных концертов детской филармонии

 организация кружков русской и родной речи;
 проведение праздников национальных культур, фес-
тивалей дружбы;
 создание многонациональных творческих коллекти-
вов;
 проведение олимпиад и конкурсов знатоков истории
и культуры народов Урала;
 съемки видеороликов о культуре различных наро-
дов;
 вовлечение детей в исследовательскую деятель-
ность;
 создание объединений активистов школьных музеев,
помогающих руководителю проводить экскурсии и
изучающих для этого материалы музея;
 привлечение родителей к организации, проведению
и участию в различных фестивалях;
 проведение конкурсов национальных игр;
 организация выставки блюд национальной кухни

 организация кружков «Юный читатель»
 подготовка выставок детской литературы
 создание на базе библиотеки базы данных о самых
популярных произведениях для детей

213