Page 197 - Огоновская И. С. Воспитание детей как стратегический общенациональный приоритет

Задачи Пути (средства) реализации

поставленных задач

Развитие правовой и  изучение Всеобщей декларации прав человека, Кон-

политической культуры венции о правах ребёнка, Конституции РФ и других до-

кументов;

 участие в работе политклубов и других объединений

(обсуждение проблем федерального и регионального

уровней, встречи с представителями властных и общест-

венных структур и др.);

 практика дебатов, дискуссий, диспутов, деловых игр;

 участие в олимпиадах и конкурсах гражданско-

правовой направленности;

 выполнение проектов социальной, социально-правовой

направленности;

 участие в акциях гражданско-патриотической, граж-

данско-правовой направленности;

 участие в фестивалях, конкурсах, слетах гражданско-

патриотической направленности;

 знакомство с деятельностью региональных властных

структур, выборными органами власти, работой общест-

венных организаций;

 выполнение исследовательских проектов, посвящен-

ных проблемам абсентеизма, формирования электораль-

ной культуры и др.

Расширение конструк-  участие в работе органов ученического самоуправления

тивного участия в при-  участие в работе органов соуправления

нятии решений, затра-  участие в деятельности общественных организаций;

гивающих права и ин-  участие в организации акций гражданской направлен-

тересы детей, в том ности

числе в различных  участие в деятельности волонтерских отрядов

формах самоорганиза-  обсуждение важных вопросов школьной жизни в рам-

ции, самоуправления, ках дискуссий, диспутов, дебатов, круглых столов

общественно значимой  организация встреч детей с представителями законода-

деятельности тельной и исполнительной власти

Развитие в детской сре-  организация коллективных дел
де ответственности,
принципов коллекти-  проведение тренингов толерантности
визма и социальной
солидарности  организация самоуправления в классе
 проведение объединяющих праздников (день именин-
ника и др.)

 совместное участие в массовых школьных праздниках,

соревнованиях, играх и т.д.

Формирование ста-  изучение проблемы взаимоотношений народов на уро-

бильной системы нрав- ках истории, обществознания, литературы, мировой ху-

196