Page 199 - Огоновская И. С. Воспитание детей как стратегический общенациональный приоритет

Задачи Пути (средства) реализации

поставленных задач

детей, в том числе де- ления детей мигрантов с русской культурой

тей из семей мигрантов  разучивание песен и танцев народов, живущих на Урале

 оказание помощи детям мигрантов, находящихся в

сложной жизненной ситуации

Формирование у детей  проведение исследований по военной истории России;

патриотизма, чувства  выявление памятных исторических мест, связанных с

гордости за свою Роди- днями воинской славы России, имён героев и воинов, от-

ну, готовности к защите личившихся в минувших войнах;

интересов Отечества,  создание фонотеки воспоминаний участников войны и

ответственности за бу- тружеников тыла, запись и документальное оформление

дущее России их устных рассказов;

 участие в работах по благоустройству воинских захо-

ронений;

 составление биографий земляков, отличившихся при

защите Отечества;

 восстановление памятников павшим воинам и уход за

ними;

 участие в деятельности поисковых отрядов, военно-

патриотических клубов;

 участие в переписке с воинскими частями;

 изучение основ военного дела и военной службы в

старших классах;

 участие в походах по местам боевой славы;

 подготовка выставок, тематических экспозиций в музе-

ях, библиотеках, приуроченных к памятным датам воен-

ной истории;

 участие в восстановлении, создании и сохранении музеев

боевой и трудовой славы образовательных учреждений;

 участие в массовых мероприятиях («Зарница», учебно-

полевые сборы «Юный спасатель», туристско-

краеведческие слеты и т.д.);

 изучение основных этапов российской военной исто-

рии, военных традиций, обращение к судьбам великих

полководцев и рядовых воинов;

 участие в организации и проведении дней воинской

славы России;

 проведение конкурсов знатоков военной истории и во-

енной песни;

 участие в подготовке уроков гражданственности с при-

глашением ветеранов войны и труда, воинов-

интернационалистов;

198