Page 127 - Огоновская И. С. Воспитание детей как стратегический общенациональный приоритет

Форма работы, Возможная тематика, деятельность
мероприятие
Деловые, роле-  «Поменяемся местами»
вые игры  «Идеальная семья»
 «Разрешаем конфликт вместе»
Родительский  «Путешествие в страну этикета»
лекторий для  «Подросток и закон»
детей
Знакомство де- Родители  дети
тей с местом  «Моя профессия»;
работы родите-  «Мои увлечения»;
лей  «Мои путешествия»
Спортивное со-  коллективное посещение рабочих мест родителей
ревнование  подготовка детьми видеофильмов с места работы родителей
Игра  сочинение на тему «У моих родителей очень интересная
профессия...»
Посещение му-  «Папа, мама, я  дружная семья»
зеев, выставок,
театра  «Один в поле не воин»;
Организация и  «Все мы  горожане»;
проведение ро-  «Мы  односельчане»
дителями экс-  обсуждение итогов посещения в кругу семьи;
курсий для де-  составление фотоотчёта о посещении
тей
Конкурс  экскурсии по родному городу;
 экскурсии на предприятия города с целью профессиональ-
Домашнее чте- ного самоопределения детей;
ние  экскурсии в парки и ботанические сады;
 экскурсии в музеи и выставочные центры; и др.
Семейный аль-  «Самая творческая семья»;
бом  «Любимая песня моей семьи»;
Родословие  «Лучший семейный альбом»;
Выставка  «Лучшая летопись семьи»
 любимые детские книги родителей
Руководство  книги о войне
кружками по  книги о героях
 «Следы войны в моей семье» (создание семейного альбома,
встреча с членами семьи, которые могут рассказать о войне)
 составление родословной
 рисунков;
 фотографий;
 поделок
 декоративно-прикладное творчество;
 столярное дело;

126