Page 42 - Проекты гражданско-патриотической направленности

Начальное общее Основное общее Среднее общее
образование образование образование

 овладение базовыми  умение определять  способность и готов-
предметными и меж- ность к самостоятельному
предметными понятия- понятия, создавать поиску методов решения
ми, отражающими суще- практических задач, при-
ственные связи и отно- обобщения, устанавли- менению различных мето-
шения между объектами дов познания
и процессами вать аналогии, класси-
 готовность и способ-
 овладение логическими фицировать, самостоя- ность к самостоятельной
действиями сравнения, информационно-
анализа, синтеза, обоб- тельно выбирать основа- познавательной деятель-
щения, классификации ности, включая умение
по родовидовым призна- ния и критерии для клас- ориентироваться в раз-
кам, установления ана- личных источниках ин-
логий и причинно- сификации, устанавли- формации, критически
следственных связей, оценивать и интерпрети-
построения рассужде- вать причинно- ровать информацию, по-
ний, отнесения к извест- лучаемую из различных
ным понятиям следственные связи, источников;
 умение использовать
строить логическое рас- средства информацион-
ных и коммуникационных
суждение, умозаключе-

ние (индуктивное, де-

дуктивное и по анало-

гии) и делать выводы

 использование различ-  формирование и разви-

ных способов поиска (в тие компетентности в

справочных источниках области использования

и открытом учебном ин- информационно-
коммуникационных тех-
формационном про-

странстве сети Интер- нологий (далее – ИКТ-

нет), сбора, обработки, компетенции);

анализа, организации,  развитие мотивации к

передачи и интерпрета- овладению культурой

ции информации в соот- активного пользования

ветствии с коммуника- словарями и другими

тивными и познаватель- поисковыми системами

ными задачами и техно-

логиями учебного пред-

мета; в том числе умение

вводить текст с помо-

41