Page 129 - Проекты гражданско-патриотической направленности

Объект: детская площадка.
Предмет: обустройство детской площадки.
Цель: создание условий для отдыха детей на территории школы.
Задачи:
 разработать проект детской площадки и рассчитать смету на её благоус-

тройство;
 определить ресурсы, необходимые для реализации проекта (материаль-

ные, кадровые и др.);
 заключить взаимовыгодный договор с местным заводом по производст-

ву пластмасс об изготовлении скамеек, домиков, горок и других атрибу-
тов детской площадки;
 организовать учащихся школы на сбор пластика;
 разработать сценарий презентации детской площадки.
Гипотеза: создание детской площадки на территории школы позволит
младшим школьникам более интересно и содержательно проводить свой досуг.

6.6. Методы исследования и проектирования

В широком смысле слова метод  это способ познания явлений природы и
общественной жизни с целью построения и обоснования системы знаний. Методы
научного познания разделяют на эмпирические и теоретические.89

Эмпирические методы (греч. empeirikos  полученный из опыта)  методы
науки, использующие ссылку на реальное положение вещей для обоснования на-
учных утверждений. В числе этих методов  наблюдение, сравнение, измерение,
эксперимент.

Теоретические методы опираются на рациональное познание (понятие,
суждение, умозаключение) и логические процедуры вывода.

К теоретическим методам познания относятся абстрагирование, анализ,
синтез, индукция, дедукция, формализация, аналогия, гипотеза, моделирование,
метод восхождения от абстрактного к конкретному, исторический метод, логиче-
ский метод и др.

Из всего многообразия методов научного познания выделим наиболее час-
то применяемые учащимися при выполнении проектов.

89 Все указанные ниже определения даны на основании: Большой энциклопедический сло-
варь. 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Большая Российская энциклопедия; СПб.: Норинт,
2001; Педагогический энциклопедический словарь. – М.: Большая Российская энциклопе-
дия, 2002; Философия: Энциклопедический словарь / под ред. А. А. Ивина. М.: Гардарики,
2004; Современный словарь иностранных слов. – М.: Рус. яз., 1992.

128