Page 166 - Урал. Человек. Истоки. Педагогический альманах. Книга 2

ÌÀÑÒÅÐ-ÊËÀÑÑ 165

Î.À. Õîõëîâà, Ë.À. Äóáñêèõ,
ã. Èðáèò

ÒÅÌÀ «×ÓÄÅÑÍÛÉ ËÀÐÅÖ»
(ïðàçäíèê ñåìåéíîãî ÷òåíèÿ, 5-é êëàññ)

Õîä ïðàçäíèêà.
— Îé âû ãîé åñè, äîáðû ìîëîäöû!
— Îé âû ãîé åñè, êðàñíû äåâèöû!
— Îé âû ãîé åñè, ìèëû ìàòóøêè!
— Îé âû ãîé åñè, ñòðîãè áàòþøêè!
ÂÅÄÓÙÈÉ:
Òàê èëè ïðèìåðíî òàê çäîðîâàëñÿ äðåâíåðóññêèé ïåâåö-ñêàçè-
òåëü Áîÿí*, îáðàùàÿñü ê ñâîèì ñëóøàòåëÿì. Â ýòîì ïðèâåòñòâèè
çàêëþ÷àëîñü ïîæåëàíèå ìèðà, çäîðîâüÿ, ñ÷àñòüÿ.
Ìû ïðèñîåäèíÿåìñÿ ê ñëîâàì âåùåãî Áîÿíà, ïðèâåòñòâóÿ ó÷à-
ñòíèêîâ è ãîñòåé íàøåé èãðû ñåìåéíîãî ÷òåíèÿ «×óäåñíûé ëà-
ðåö». Â íàøåì ×óäåñíîì ëàðöå, êàê ýòî âîäèëîñü â Äðåâíåé Ðóñè,
õðàíèòñÿ âñå ñàìîå äîðîãîå: ïîñëîâèöû, ïîãîâîðêè, ïåñíè, çàãàä-
êè è äàæå êóëèíàðíûå ðåöåïòû.
Ðîññèÿ âñåãäà äåðæàëàñü íà òåñíîé ñâÿçè ïîêîëåíèé îòöîâ è
äåòåé. Âîò è ìû õîòèì óïðî÷èòü ýòó ñâÿçü â íàøåé áîëüøîé è
äðóæíîé ñåìüå 5-ãî êëàññà, à ñðåäñòâîì ñïëî÷åíèÿ âçðîñëûõ è
äåòåé ìîæåò ñòàòü êíèãà, ñîâìåñòíîå ÷òåíèå.
 ïðîâåäåíèè èãðû íàì ïîìîãàþò ýêñïåðòû, êîòîðûå è îïðå-
äåëÿò ëó÷øèõ â êàæäîé íîìèíàöèè.
À òåïåðü ïðåäñòàâèì ñåìüè — ó÷àñòíèöûè èãðû. (Èäåò ïðåä-
ñòàâëåíèå, êàæäîé ñåìüå-ó÷àñòíèöå ïîìîãàåò ãðóïïà ïîääåðæêè.)

Ïåðâûé òóð «Òðàäèöèè ñëîâà»
ÂÅÄÓÙÈÉ:
Âíà÷àëå áûëî ñëîâî. Èìåííî ñëîâàìè, èäóùèìè îò ñåðäöà,
íàøè ïðåäêè ïåðåäàëè íàì ñàìîå öåííîå: ëþáîâü ê Ðîäèíå, ê
ðîäíîé çåìëå, äîìó, ëþäÿì, êî âñåìó æèâîìó. Îíè ïåðåäàëè ñâîé
æèçíåííûé îïûò, òðàäèöèè, èäåàëû.
Ïåðâûé êîíêóðñ ìû óñëîâíî íàçâàëè «Äàëüøå, äàëüøå…». Çà

* ýíöèêëîïåäèÿõ, ñïðàâî÷íèêàõ, ñëîâàðÿõ ýòî èìÿ åñòü: «Áîÿí (èëè Áàÿí — Ñîñò.) —
ðóññêèé ïåâåö, äðóæèííèê, ñíèñêàâøèé ñëàâó ñâîèì èñêóññòâîì. Âïåðâûå óïîìèíàåòñÿ â
«Ñëîâå î ïîëêó Èãîðåâå…».