Page 139 - Гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание

ЗАНЯТИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 5–8-х КЛАССОВ

времени число 2 в 61 степени минус единица. Бархатова – астро-
ном. Черепановы – создатели первой в России железной дороги, пер-
вого российского паровоза, токарных, винторезных, строгальных,
сверлильных и гвоздильных станков.

– Назовите имена уральцев, создавших эти чудеса техники, со-
вершивших важные открытия. Почему человек смог их создать?

3) Сообщение об Областном конкурсе юных изобретателей. Воз-
можна встреча с его участниками, если таковые живут в вашем городе.

Турнир юных изобретателей – это состязание в рамках фестива-
ля «Юные интеллектуалы Среднего Урала» проводится ежегодно.
В нём принимают участие учащиеся общеобразовательных школ
и учреждений начального профессионального образования. Для
участия в жюри приглашаются представители патентного бюро, а
также преподаватели вузов и доктора академии наук. Самое луч-
шее изобретение и его автор получают признание.

4) Работа в четвёрках
Индивидуальный этап
Сформулируйте правила юных изобретателей.
Я –  МЫ – 

Правила юного изобретателя

Групповой этап
Внимательно выслушайте мнение ребят в группе, сообщите
своё решение. Совместно выберите ваше единое решение.
Коллективное решение
Лидеры групп зачитывают правила, учитель отмечает на доске
результат общей работы. Дети подчеркивают коллективное реше-
ние на своих карточках особым цветом, дописывают.
Рефлексия
Детям дается задание – продолжить фразу.
•Наурокеязадумался____________________________________
• Работая, в группе мы___________________________________
• Мне на уроке было____________________________________
Подведение итогов
– Человек создал свою цивилизацию, свою технику, свою приро-
ду. Время не стоит на месте. Быть может, в нашем классе сидят буду-

137