Page 138 - Огоновская И. С. Воспитание детей как стратегический общенациональный приоритет

УУД Познавательные УУД
 выбор наиболее эффективных способов решения задач в
Универсальные зависимости от конкретных условий;
логические  анализ способов и условий действия;
 контроль и оценка процесса и результатов деятельности;
Постановки и  смысловое чтение как осмысление цели чтения и выбор вида
решения проблем чтения в зависимости от цели;
 извлечение необходимой информации из прослушанных
текстов различных жанров; определение основной и второ-
степенной информации;
 свободная ориентация и восприятие текстов художествен-
ного, научного, публицистического и официально-делового
стилей;
 понимание и адекватная оценка языка СМИ;
 умение адекватно, подробно, сжато, выборочно переда-
вать содержание текста, составлять тексты различных жан-
ров, соблюдая нормы построения текста (соответствие теме,
жанру, стилю речи и др.)

 анализ (разложение целого на части, выделение сущест-
венных и несущественных признаков);

 синтез (составление целого из частей, в том числе при
самостоятельном достраивании, восполнении недостающих
компонентов;

 выбор оснований и критериев для сравнения, сериации,
классификации объектов;

 выведение понятий, следствий;

 установление причинно-следственных связей;

 построение логической цепи рассуждений, доказательств;
выдвижение гипотез и их обоснование

 формулирование проблемы;

 поиск путей решения проблемы

Коммуникативные УУД обеспечивают социальную компетентность: уме-
ния учитывать мнение других людей, слушать и вступать в диалог, участвовать в
коллективном обсуждении проблем, интегрироваться в группу сверстников, стро-
ить продуктивное взаимодействие со сверстниками и взрослыми. Коммуникатив-
ные УУД предполагают:

 планирование учебного сотрудничества с педагогом, сверстниками;

 постановку вопросов  инициативное сотрудничество в поиске и сборе
информации;

 умение разрешать конфликты  выявление, идентификация проблемы,
поиск и оценка альтернативных способов разрешения конфликта, принятие реше-
ния и его реализация;

137