Page 202 - Проекты гражданско-патриотической направленности

Практикум. Изучение объектов исторического и культурного насле-
дия. Знакомство с правилами описания памятников истории и культуры.

Анализ объекта городской среды
Здание как объект осмотра:
 время постройки;
 тектоника (строечно-балочная, арочно-сводчатая)
 выразительные средства архитектуры (форма, масштаб, пропор-
ции, симметрия, дисимметрия, асимметрия, чередование элементов в про-
странстве и др.);
 планировка (коридорная, анфиладная, центрическая, зальная,
секционная, смешанная);
 декоративное оформление фасадов;
 текстовые элементы оформления (адресные, мемориальные и
охранные таблички);
 технические особенности постройки (фундамент, этажность, ма-
териал, из которого построено здание, форма окон);
 окружающие постройки, памятники, элементы инфраструктуры.
Памятник как объект осмотра:
 время установки;
 выразительные средства скульптуры;
 размеры памятника;
 местоположение;
 оформление памятника;
 автор и его замысел;
 символические, утилитарные, художественные смыслы памятника.

Тема 6. История и культура населенного пункта, запечатленная
в народной культуре и художественных образах (3 часа)

Теория. Образ места проживания в народной культуре. Образ места
проживания в искусстве: музыке, живописи, фотографии. Окна домов как
лица их хозяев (форма, размеры, наличники и т. п.).

Практикум. Посещение картинной галереи, краеведческого музея,
музыкального вечера в городском Дворце культуры или сельском клубе,
посвященного празднику рождения населенного пункта. Участие в фото-
съемках малой родины и фотовыставке «Моя малая родина».

Требования к фото на выставку «Моя малая родина»:
1. Фотографии выполняются самим ребенком.

200