Page 152 - Проекты гражданско-патриотической направленности

современных проблем российского государства);

 досугово-развлекательные (просмотр и обсуждение
фильмов гражданско-патриотической тематики);

 художественное творчество (конкурс политических
плакатов, рисунков, видеороликов на тему «Я – гражданин
России»);

 социальное творчество (социальные акции помощи вете-
ранам, нуждающимся людям, людям с ограниченными воз-
можностями, восстановление памятников истории и культу-
ры);

 трудовые (производственные) (природоохранные акции);

 спортивно-оздоровительные (сдача норм ГТО);

 туристско-краеведческие (поход по местам боевой сла-
вы)

Участники проек- Учителя истории и обществознания, обучающиеся 8–11-х
та классов, педагоги дополнительного образования, специали-

сты музеев и спортивных учреждений, руководители военно-
исторических клубов, родители, представители местной вла-
сти, шефы

Адресат проекта Обучающиеся 8–11-х классов

Ресурсное обес- Финансовая поддержка школы и шефов.
печение Материально-техническая база школы.
Кадры: руководитель клуба – учитель истории и общество-
знания.
Учебно-методическое обеспечение: ресурсы школьной биб-
лиотеки, местной библиотеки, интернет-ресурсы

Предполагаемые Активное участие обучающихся в общественно полезной
результаты деятельности, ярко выраженное проявление гражданской
позиции

Продукт проект- Действующий клуб «Я – гражданин» с постоянным прито-
ной деятельности ком желающих в нем заниматься

Применение про- Опыт создания и деятельности клуба может быть использо-
екта ван коллегами-педагогами

Программа клуба «Я – гражданин» построена на двух уровнях: со-
держательно-теоретическом и практическом (с использованием активных
и интерактивных технологий).

150