Page 82 - Урал. Человек. Истоки/ Педагогический альманах. Книга 5

Занятие 2. «СЕМЕЙНЫЙ АЛЬБОМ» 81

3. Социокультурный тренинг (АФО) – работа в группе
1) Подготовительный этап
Учащимся предлагается рассмотреть и сравнить старинные и совре-
менные фотографии. Записать, какие моменты жизни запечатлены на
этих фотографиях.
Учитель объясняет суть задания. Определяется время работы.

2) Основной этап
• индивидуальная работа
Учитель наблюдает за действиями учащихся, оказывает необходимую
помощь. Индивидуальную работу дети заканчивают одновременно.

Я–? МЫ – @?

СТАРИН- СОВРЕ- ОСНОВНЫЕ МОМЕН- СТАРИН- СОВРЕ-
НЫЕ ФО- МЕННЫЕ ТЫ В ЖИЗНИ СЕМЬИ НЫЕ ФО- МЕННЫЕ
ТОГРАФИИ ФОТОГРА- ТОГРАФИИ ФОТОГРА-

ФИИ ФИИ

¦ ¦ Несколько поколений ¦ ¦
большой семьи

¦ ¦ Свадебные фотографии ¦ ¦

¦ ¦ Строительство дома ¦ ¦

¦ ¦ Детские фотографии в ¦ ¦
разные периоды жизни

¦ ¦ Семейные фотографии ¦ ¦
(родители вместе с детьми)

¦ ¦ Праздничные события в ¦ ¦
семье

¦ ¦ Семья на отдыхе ¦ ¦

¦ ¦ Памятные места ¦ ¦

¦ ¦ Похороны близких ¦ ¦

• работа в группе
Учащимся предлагается внимательно выслушать друг друга и прийти
к общему решению.
• рефлексия
– Что лежало в основе старинных фотографий?
– Как готовились к процессу фотографирования?
– Какие открытия вы совершили на сегодняшнем уроке?
– Что было самым трудным?
– Как вы понимаете выражение «жизненный путь»?