Page 115 - Урал. Человек. Истоки/ Педагогический альманах. Книга 5

114 ТЕМА «ТРАДИЦИИ СЛОВА»

ХОД ЗАНЯТИЯ

1. Присоединение
– Я рада приветствовать вас. Сегодня мы продолжим постигать тайны
общения. Человек живет среди людей. Все его радости, горести, дела и
заботы связаны с людьми.
– А для чего надо уметь общаться? Как вы думаете?
Кто не знает таких слов: здравствуйте, пожалуйста, спасибо? Но сегодня
на уроке мы будем не только вспоминать разнообразные формы речевого
этикета, но и учиться правильно употреблять их, в зависимости от ситуа-
ции общения. Чтобы нас понимали, слушали с удовольствием, приходили
на помощь, нам надо знать и употреблять особые слова, «волшебные», т.е.
этикетные слова. И чем больше таких слов в нашей речи, тем приятнее
людям с нами общаться.
2. Основная часть
1. Беседа. Работа с учебным пособием
Чтение стихотворения В. Солоухина (читает один из учащихся).

Здравствуйте!
Поклонившись, мы друг другу сказали,
Хоть были совсем незнакомы.
Здравствуйте!
Что особого тем мы друг другу сказали?
Просто «здравствуйте», больше ведь мы
Ничего не сказали.
Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?
Отчего же на капельку мира прибавилось в мире?
Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь?
– Так размышляет поэт В. Солоухин о роли звучащего слова-
приветствия в жизни человека, звучащего слова, которое каждый из нас
произносит много раз в день.
– А какие еще формы приветствия вы знаете? Давайте вспомним, какие
формы приветствия мы используем в зависимости от ситуации.
– Слова-приветствия имеют разнообразные формулы речевого этикета,
выраженные как словами, так и словосочетаниями, в зависимости от си-
туации общения. И прежде чем включать какое-либо этикетное выражение
в свою речь, надо хорошо знать значение, которое оно в себе заключает.
Об этом мы прочитаем в учебном пособии на с. 47–48.