Page 221 - Урал. Человек. Истоки/ Педагогический альманах. Книга 4

220 ТЕМА «ОБРАЗ»

• общее обсуждение (ресурсный круг)
– Итак, ребята, сейчас мы увидим необыкновенные образы ваших мам.
Я прошу вас встать в круг.
Покажите всем ребятам образы своих мам – поверните листочки с
изображением в центр круга.
Посмотрите, ребята, какие красивые наши мамы, какие у них замеча-
тельные внутренние качества.
Но я прошу выбрать только одно, самое главное качество вашей мамы.
Подумайте, какое это качество.
А теперь поделитесь своим выбором со всеми нами.
Свой ответ начните со слов: «Моя мама самая …»
(Учитель организовывает высказывания детей: по определённому
порядку, по желанию и т.п.).

3) Рефлексия
– Что вы чувствовали, когда создавали этот мамин образ?
– Понравилась ли вам такая работа?

3. Подведение итогов

Учитель подводит итог, обобщает качества, которые чаще всего назы-
вались детьми.

Учитель : Чтобы сохранить нам такое настроение, давайте о наших
замечательных мамах споём песню. (Под аудиозапись дети вместе с
учителем исполняют любимую песню о маме.)

Спасибо вам за ваши добрые, отзывчивые сердца, за то, что вы увидели
и почувствовали замечательные качества в ваших мамах.

Страница Первой книги

ОБРАЗ МАТЕРИ

• Образ моей мамы.
• Рассказ о её внешних и внутренних качествах
• Стихотворение о маме.

Занятие 8. «ОБРАЗ ЧЕЛОВЕКА»

Цели:
• Развитие социокультурной категории «образ».