Page 99 - Урал. Человек. Истоки. Педагогический альманах. Книга 2
P. 99
9 8 ÐÀÇÂÈÒÈÅ ÑÒÅÐÆÍÅÂÎÉ ÎÑÍÎÂÛ ÏÐÎÅÊÒÀ
òèêå ÿâëÿåòñÿ ÀÔÎ — ðåñóðñíûé êðóã, â êîòîðîì ðåáÿòà äåëÿòñÿ
ñâîèìè ìûñëÿìè è ÷óâñòâàìè.
1. Îí ïðåäóñìàòðèâàåò àêòèâíîå ó÷àñòèå âñåé ãðóïïû.
2. Âçàèìîäåéñòâèå ó÷èòåëü — ó÷àùèéñÿ íîñèò äèàëîãè÷åñêèé
õàðàêòåð.
3. Ïðîèñõîäèò ôîðìèðîâàíèå ðåñóðñà óñïåõà ó êàæäîãî ó÷åíèêà.
«Â ðåñóðñíîì êðóãå íàäî äóìàòü è âíèìàòåëüíî ñëóøàòü äðó-
ãèõ, à íå òîëüêî ñåáÿ».
Íàñòÿ Ñ.
«Êàæäûé îòâåò â ðåñóðñíîì êðóãå ïðàâèëüíûé è çíà÷èìûé».
Ñàøà È.
«Â ðåñóðñíîì êðóãå ìû âûñêàçûâàåì ñîáñòâåííîå ìíåíèå».
Âèòàëèé Ñ.
Ýòè âûñêàçûâàíèÿ ñâèäåòåëüñòâóþò î òîì, ÷òî ðåñóðñíûé êðóã
ïîâûøàåò èíòåëëåêòóàëüíóþ àêòèâíîñòü êàæäîãî ðåáåíêà, ïðî-
ãíîçèðóåò ñèòóàöèþ óñïåõà, ñíèæàåò ÷óâñòâî íàïðÿæåííîñòè è
òðåâîãè.
Åùå îäíîé ôîðìîé àêòèâíîãî îáó÷åíèÿ ÿâëÿåòñÿ ðàáîòà ãðóï-
ïàìè. Íà íà÷àëüíîì ýòàïå — ðàáîòà äâîéêàìè (ïàðàìè). ×àñòî
äëÿ ðàáîòû èñïîëüçóþ êàðòî÷êè ñ çàäàíèÿìè, íàïðèìåð:
Çàäàíèå (ê óðîêó «Ñêàçêè À.Ñ. Ïóøêèíà»): ðàçáèòü íà äâå
ãðóïïû êà÷åñòâà ñêàçî÷íûõ ãåðîåâ — õðàáðîñòü, ìóæåñòâî, ëåíü,
çàâèñòü, óïîðñòâî, òðóñîñòü.
Ýòî íå ïåðâîå çàíÿòèå, âûïîëíÿåìîå â äâîéêàõ, ïîýòîìó ïðà-
âèëà ðàáîòû ó÷àùèåñÿ ïîñòåïåííî çàïîìèíàþò è óñâàèâàþò. Ïðè
ýòîì ïðîâîäèòñÿ:
— èíäèâèäóàëüíàÿ ðàáîòà (êàæäûé ñíà÷àëà ñàìîñòîÿòåëüíî
äåëèò ñëîâà íà ãðóïïû);
— âûñêàçûâàíèå ñîáñòâåííîãî ìíåíèÿ ñâåðñòíèêó;
— ïðèâåäåíèå (ïðèõîä) ê îáùåìó ìíåíèþ;
— äåëåãèðîâàíèå (âûáîð, êòî áóäåò îòâå÷àòü);
— ðåôëåêñèÿ.
Ãðóïïîâàÿ ðàáîòà ñïîñîáñòâóåò ôîðìèðîâàíèþ óìåíèÿ ñëóøàòü
äðóãîãî, îòñòàèâàòü ñâîþ òî÷êó çðåíèÿ è óâàæàòü ìíåíèå ñîáåñåä-
