Page 100 - Урал. Человек. Истоки. Педагогический альманах. Книга 2

«ÓÐÀË. ×ÅËÎÂÅÊ. ÈÑÒÎÊÈ» 99

íèêà; ðàçâèòèþ ëèäåðñêèõ ñïîñîáíîñòåé; ó÷èò ÷åòêî è ïðàâèëüíî
ôîðìóëèðîâàòü ñâîè ìûñëè. Àêòèâíûå ôîðìû îáó÷åíèÿ ÿâëÿþòñÿ
äîñòóïíûìè äëÿ äåòåé è èì î÷åíü íðàâÿòñÿ. ß ïðèøëà ê âûâîäó,
÷òî ãðóïïîâóþ ðàáîòó ìîæíî èñïîëüçîâàòü è íà äðóãèõ óðîêàõ
(ëèòåðàòóðíîå ÷òåíèå, ìèð âîêðóã íàñ, òåõíîëîãèÿ è äð.).

 êîíòåêñòå ïðîãðàììû îäíèì èç ãëàâíûõ ðåçóëüòàòîâ ÿâëÿåò-
ñÿ ñîçäàíèå ïåðâîé ãëàâû ñîáñòâåííîé Êíèãè. Çàãëàâèå ê Êíèãå
ðåáÿòà ïðèäóìûâàþò ñàìè: «Ìîÿ ïåðâàÿ êíèãà», «Ìîé ðîäíèê
äóøè», «Ìîè èñòîêè». Î÷åíü âàæíî, ÷òî â ñîçäàíèè ñòðàíèö Êíèãè
ïðèíèìàþò ó÷àñòèå è ðîäèòåëè, òåì ñàìûì âêëþ÷àÿñü â îáðàçî-
âàòåëüíûé ïðîöåññ.

Ìû íà÷àëè îñâîåíèå ïåðâûõ ñîöèîêóëüòóðíûõ êàòåãîðèé:
«Ìèð», «Ñëîâî». ß ïûòàþñü ñôîðìèðîâàòü ó êàæäîãî ðåáåíêà
ñïîñîáíîñòü ÷óâñòâîâàòü è ïîíèìàòü îêðóæàþùèé ìèð, ñëûøàòü
ñëîâî, âèäåòü îáðàç è ëþáèòü Êíèãó.

 çàêëþ÷åíèå ïðèâåäó âûñêàçûâàíèÿ ðåáÿò.

«Ìíå î÷åíü íðàâÿòñÿ óðîêè “Èñòîêè”. “Èñòîêè” — ìîé ëó÷-
øèé äðóã. Îíè ó÷àò äðóæèòü».

Åãîð Ñ.
«Ìû ïîçíàêîìèëèñü ñ ýòèì ïðåäìåòîì íåäàâíî. Ìíå íðàâèò-
ñÿ, ÷òî “Èñòîêè” ó÷àò äîáðîòå, ìèðó, ëþáâè ê ñåìüå, ëàñêå. Ìû
çíàêîìèìñÿ ñ ìóäðûìè ñëîâàìè».

Îëÿ Ç.

«Ìíå íðàâÿòñÿ óðîêè “Èñòîêè”, ïîòîìó ÷òî ìû ñàäèìñÿ â ðå-
ñóðñíûé êðóã è îòâå÷àåì íà èíòåðåñíûå âîïðîñû.  ðåñóðñíîì
êðóãå ìû âûðàæàåì ñâîè ìûñëè è ÷óâñòâà. Åùå ìû ñ ñîñåäîì ïî
ïàðòå ëþáèì ðàáîòàòü ïî êàðòî÷êàì, êîòîðûå âûäàåò íàì ó÷è-
òåëü. Óðîê “Èñòîêè” íàñ ó÷èò Äîáðó, Ëþáâè».

Êñåíèÿ Ò.

«Ýòè óðîêè ó÷àò Äîáðîòå, Ìèëîñåðäèþ. Âî ìíå âûðîñëî ñåìÿ
äîáðîòû».

Ìàêñèì Ê.