Page 95 - Урал. Человек. Истоки. Педагогический альманах. Книга 2
P. 95
9 4 ÐÀÇÂÈÒÈÅ ÑÒÅÐÆÍÅÂÎÉ ÎÑÍÎÂÛ ÏÐÎÅÊÒÀ
Äîì — ãîðîä (äåðåâíÿ, ïîñåëîê) — ðîäíîé êðàé. Ñâÿçóþùèì
çâåíîì íà ýòîì ïóòè ñòàíîâèòñÿ êàòåãîðèÿ «Ïóòü-äîðîãà». Â ñà-
ìîì ïîíÿòèè çàëîæåíà äâîéñòâåííàÿ ñåìàíòèêà — äîðîãè, ïî êî-
òîðîé èäåò ÷åëîâåê, è æèçíåííîãî ïóòè. Îáà ñìûñëà àêòóàëèçè-
ðóþòñÿ ïðè îáðàùåíèè ê ïîíèìàíèþ, ÷òî òàêîå ðîäíàÿ çåìëÿ è
êàê ÷åëîâåê íà íåé æèâåò.
Ïðèâåäó î÷åíü ïîêàçàòåëüíóþ öèòàòó èç «Äíåâíèêîâ»
Ì.Ì. Ïðèøâèíà. Ïèñàòåëü ðàññóæäàåò î òàêîì ñëîæíîì ïîíÿòèè,
êàê ãðàæäàíèí ìèðà: «Òàê îíî òàê, êîíå÷íî, è ëó÷øå êàê-íèáóäü
ðàáîòàòü ãðàæäàíèíîì ìèðà, íî êàê ïåðåøàãíóòü ÷åðåç ðîäèíó,
÷åðåç ñàìîãî ñåáÿ? Âåäü òîëüêî ÿ ñàì, äåéñòâèòåëüíî áëèçêèé ê
ãðóáîé ìàòåðèè ñâîåé ðîäèíû, ìîãó ïðåîáðàçèòü åå, ïîìèíóòíî
ñïðàøèâàÿ: “Òóò íå áîëüíî?”, è åñëè ñëûøó “áîëüíî”, îùóïûâàþ
â äðóãîì ìåñòå ñâîé ïóòü. Äðóãîé-òî ðàçâå ñòàíåò òàê öåðåìî-
íèòüñÿ, ðàçâå îí “çà åñòåñòâåííûì áîãàòñòâîì” æåëåçà, íåôòè è
óãëÿ çàõî÷åò ÷óâñòâîâàòü ÷åëîâåêà?
Âîò âåðíî êàê-òî ÷åðåç óâàæåíèå ê ðîäíûì, íåêîòîðûì äðóçü-
ÿì è, ãëàâíîå, ÷åðåç ñòðàñòíóþ ëþáîâü ê ïðèðîäå, óâåí÷àííîé
ñâîèì ðîäíûì ñëîâîì, ÿ íåîòäåëèì îò Ðîññèè»2 .
Äëÿ àâòîðîâ ó÷åáíîãî ïîñîáèÿ ýòè ñëîâà ïèñàòåëÿ-ïàòðèîòà
áûëè ñâîåîáðàçíûì êàìåðòîíîì ïðè îáðàùåíèè ê òåìå «Ðîäíûå
ïðîñòîðû». Ïåðåä íàìè íå ñòîÿëà çàäà÷à çàìåíèòü êóðñîì êóðñ
«Çíàêîìñòâî ñ îêðóæàþùèì ìèðîì», íàïðîòèâ, ìû õîòåëè äàòü
âîçìîæíîñòü ó÷èòåëþ è ó÷åíèêó îáðåñòè äîïîëíèòåëüíîå ñîäåð-
æàíèå ó÷åáíîãî ïðåäìåòà.
Îñîáîå ìåñòî â ó÷åáíîì êóðñå çàíèìàåò òåìà «Óðàëüñêèå ìàñ-
òåðà». Ñìûñë äàííîé òåìû âèäèòñÿ â íåñêîëüêèõ àñïåêòàõ. Êðà-
ñîòà ÷åëîâåêà-òðóæåíèêà, öåííîñòü òðóäà êàê òâîð÷åñòâà, ïðåîá-
ðàçóþùåãî ìèð, ìîãóò áûòü ðàññìîòðåíû êàê íåîòúåìëåìûå êîí-
ñòàíòû îòå÷åñòâåííîé êóëüòóðû è îñîáåííî âàæíû äëÿ óðàëüöåâ.
Ìû ñòðåìèëèñü äàòü âîçìîæíîñòü ó÷àùèìñÿ íå òîëüêî óçíàòü îá
óðàëüñêèõ ìàñòåðàõ, íî è ïî÷óâñòâîâàòü ñåáÿ èìè, ñîçäàâàÿ ñâîè
ñîáñòâåííûå «ïðîèçâåäåíèÿ». Èäåÿ, çàëîæåííàÿ â ýòîé ãëàâå, äî-
ñòàòî÷íî ïðîçðà÷íà: äàòü âîçìîæíîñòü ðåáåíêó ÷åðåç ñàìîñòîÿ-
òåëüíîå òâîð÷åñòâî ïðî÷óâñòâîâàòü, ÷òî òàêîå «òâîðåíèå êóëüòó-
ðû». À ãëàâêà «Ñîõðàíåííàÿ êðàñîòà», èòîæàùàÿ òåìó, ñòàíîâèò-
ñÿ, òåì ñàìûì, ïîâîäîì äëÿ ðàçìûøëåíèé î ìèðå, êîòîðûé ñî-
çäàí ðóêàìè ïðîøëûõ ïîêîëåíèé è áóäåò ïðîäîëæàòüñÿ â íàñ.
2 Ïðèøâèí Ì.Ì. Äíåâíèêè. – Ì., 1990. – Ñ. 124.
