Page 116 - История, культура и быт Оренбургского казачьего войска

и им рассказывали об обязанностях часового. Позже проводи-
лись занятия, посвященные передаче приказаний на расстоянии.
Третий этап был посвящен закреплению все навыков и знаний
школьников, полученный на первых двух этапах.

В конце XIX – начале XX вв. в школах Оренбургского казачье-
го войска стали практиковаться учебные стрельбы из винтовок.
Причем принять в них участие могли не только школьник, но
и все желающие, когда школьники заканчивали стрельбы. Учет
стрельб вел инструктор. Известно, что ученики старше 12 лет
должны были во время таких занятий «выпустить» не менее 30
дробинок.

Стрельбам предшествовали практические занятия, где школь-
ники знакомились с устройством винтовок того времени и приема-
ми подготовки к стрельбе, установкой прицела, правилами зарядки
оружия, постановке спускового крючка предохранителя. Этот курс
носил интересное название: «что именно надо соблюдать, чтобы
попасть в цель, и отчего бывает, что стрелок не попадает».

Все, чему научились казачата, они могли продемонстрировать
на войсковых праздниках. Это был для будущих воинов свое-
го рода экзамен: они обязательно соревновались в джигитовке,
скачках, руке шашками. Принимали в этих состязаниях участие
и взрослые.

С конца XIX в. получила распространение практика проведе-
ния лагерных сборов, которые проводились для молодых каза-
ков, находившихся в приготовительном разряде.

Серьезные преобразования в военном образовании произошли
в середине XIX в., когда в результате реформ Александра II появил-
ся целый ряд военно-учебных заведений: военные прогимназии,
военные гимназии, военные и юнкерские училища, в задачи кото-
рых входило обучение и воспитание офицерского корпуса.

Военные прогимназии пришли на смену военно-начальным
школам и имели 4-летний срок обучения. В учебный план этого
заведения входили: закон божий, русский язык, арифметика, на-
чальная алгебра, низшая геометрия, черчение, история, география
и рисование.

Прогимназии готовили кадры для поступления в юнкерские
училища в основном для лиц недворянского происхождения.
114