Page 185 - Урал. Человек. Истоки. Педагогический альманах. Книга 2

184 ÐÀÇÂÈÒÈÅ ÅÄÈÍÎÃÎ ÎÁÐÀÇÎÂÀÒÅËÜÍÎÃÎ ÏÐÎÑÒÐÀÍÑÒÂÀ

À.Ä. Ïàíòåëååâà,
ã. Êàðïèíñê

ÇÀÍßÒÈÅ «ËÈÊÈ ÓÐÀËÜÑÊÈÕ ÃÎÐÎÄλ
10-é êëàññ

Îáðàçîâàòåëüíàÿ îáëàñòü: Èñêóññòâî.
Ïðåäìåò: Õóäîæåñòâåííàÿ êóëüòóðà Óðàëà.

Öåëü óðîêà: ñòàíîâëåíèå ãðàæäàíñêîé ïîçèöèè, ñîöèîêóëüòóð-
íîãî îïûòà, íàâûêîâ óïðàâëåí÷åñêîé êóëüòóðû ÷åðåç ôîðìèðî-
âàíèå ïîíÿòèÿ «Ëèêè óðàëüñêèõ ãîðîäîâ».

Àêòèâíûå ôîðìû îáó÷åíèÿ:
1. Èíòåãðèðîâàííîå òâîð÷åñêîå çàäàíèå.
2. Ñîöèîêóëüòóðíûé îöåíèâàþùèé òðåíèíã (ðàáîòà â ïàðàõ).
3. Ðåñóðñíûé êðóã.

Íàãëÿäíî-ìåòîäè÷åñêîå îáåñïå÷åíèå óðîêà.
1. Êàðòà Óðàëà.
2. Òåìàòè÷åñêàÿ âûñòàâêà êíèã «Ëèêè óðàëüñêèõ ãîðîäîâ».
3. Òàáëèöà îöåíêè ïåðâîãî çàäàíèÿ:

1 ãð. 2 ãð. 3 ãð. 4 ãð. 5 ãð. Áàëëû Ìåñòî Îöåíêà

1 ãð. –

2 ãð. –

3 ãð. –

4 ãð. –

5 ãð. –

4. Ýêñïåðòíàÿ îöåíêà âòîðîãî çàäàíèÿ (ñìîòðè îáðàçåö êàð-
òî÷êè-çàäàíèÿ).

Îöåíî÷íàÿ øêàëà:
10—9 áàëëîâ — «îòëè÷íî»; 8—7 áàëëîâ — «õîðîøî»; 6—4

áàëëà — «óäîâëåòâîðèòåëüíî».