Page 180 - Урал. Человек. Истоки. Педагогический альманах. Книга 2

ÌÀÑÒÅÐ-ÊËÀÑÑ 179

À.È. Äîëãóøèíà,
ã. Èðáèò

Çàíÿòèå «ÁÅÇ ÁÅÐÅÇÛ ÍÅ ÌÛÑËÞ ÐÎÑÑÈÈ»
2-é êëàññ

(ëèòåðàòóðà, îêðóæàþùèé ìèð, èñòîêè, ìóçûêà)

Öåëè:
• Ñîçäàíèå ìåæäèñöèïëèíàðíîé îáðàçíîé ìîäåëè, ñîçäàþùåé,
â ñîçíàíèè ðåáåíêà åäèíóþ êàðòèíó ìèðà.
• Ôîðìèðîâàíèå ñïîñîáîâ óìñòâåííîé äåÿòåëüíîñòè.
• Ðàçâèòèå ñâÿçíîé ìîíîëîãè÷åñêîé ðå÷è.
• Ðàçâèòèå ïîçíàâàòåëüíûõ èíòåðåñîâ.
• Âîñïèòàíèå ïàòðèîòèçìà.
Îáîðóäîâàíèå:
1. Êàðòî÷êè ñ îïèñàíèåì Òðîèöû.
2. Èëëþñòðàöèè, èçîáðàæàþùóþ áåðåçó â ðàçíûå âðåìåíà ãîäà.
3. Êðîññâîðä «Ýêîñèñòåìà áåðåçû».
4. Ïîðòðåò Ñ. Åñåíèíà.
5. Ôîòîãðàôèè ñåëà Êîíñòàíòèíîâà — ðîäèíû Ñ. Åñåíèíà.

Õîä óðîêà.
1. Îðãàíèçàöèîííûé ìîìåíò
Íà äîñêå èçîáðàæåíèÿ áåðåçû â ðàçíîå âðåìÿ ãîäà.

2. Îñíîâíîé ýòàï óðîêà
Ó×ÈÒÅËÜ: Ðåáÿòà, ïðî÷èòàéòå çàãàäêó, íàïèñàííóþ íà äîñêå.
ÄÅÒÈ:

Ñòîèò êðàñàâèöà: êîñû çåëåíûå,
Ïëàòüå áåëîå, à â íåé ÷åòûðå óãîäüÿ:
Ïåðâîå óãîäüå — ìèð îñâÿùàòü,
Âòîðîå óãîäüå — ëåñ èñöåëÿòü,
Òðåòüå óãîäüå — áîëü óòåøàòü,
×åòâåðòîå óãîäüå — áåëûé ñâåò óêðàøàòü.

Ó×ÈÒÅËÜ: Î ÷åì ýòà çàãàäêà?
ÄÅÒÈ: Ýòà çàãàäêà î áåðåçå.
Ó×ÈÒÅËÜ: Âåðíî, ýòà çàãàäêà ðàññêàçûâàåò íàì î ñèìâîëå
íàøåé Ðîäèíû, ëþáèìîì äåðåâå âñåõ ðîññèÿí — áåðåçå. Íàø óðîê