Page 182 - Урал. Человек. Истоки. Педагогический альманах. Книга 2

ÌÀÑÒÅÐ-ÊËÀÑÑ 181

Íå îãîíü ãîðèò
Êðàñíûå äåâóøêè
 õîðîâîäå ñòîÿò,
Ïðî òåáÿ, áåðåçîíüêà,
Âñå ïåñíè ïîþò».

Ó×ÈÒÅËÜ: Äàâàéòå è ìû áåðåçêó ïðîñëàâëÿòü, âåëè÷àòü. Âîò
âàì è ïåðâîå óãîäüå — ìèð îñâÿùàòü.

(Äåòè ñîñòàâëÿþò ïðåäëîæåíèÿ î áåðåçå, âîñõèùàþòñÿ åå êðà-
ñîòîé.)

Ó×ÈÒÅËÜ: Ìîëîäöû, ðåáÿòà. Íî áåðåçà íå ìîæåò ðàñòè ñàìà
ïî ñåáå. Îíà — ÷àñòü ýêîëîãè÷åñêîé ñèñòåìû. Äàâàéòå ðàçãàäàåì
êðîññâîðä è óçíàåì, ñ êåì ñâÿçàíà â ïðèðîäå áåðåçà.

Âîïðîñû ê êðîññâîðäó.
1. Øåâåëèëèñü ó öâåòêà

Âñå ÷åòûðå ëåïåñòêà.
ß ñîðâàòü åãî õîòåë,
Îí âñïîðõíóë è óëåòåë.
2. Ëåñíàÿ ïòèöà. Çèìóåò ó íàñ. Çàðûâàåòñÿ â ñíåã.
3. Áåç ðóê, áåç íîã,
À âîðîòà îòêðûâàåò.
4. ×òî æå ýòî çà äåâèöà?
Íè øâåÿ, íè ìàñòåðèöà,
Íè÷åãî ñàìà íå øüåò,
À â èãîëêàõ êðóãëûé ãîä.
5. Ïîä áåðåçîé ó äîðîæêè,
Êòî ñòîèò ñðåäè òðàâû,
Íîæêà åñòü, íî íåò ñàïîæåê,
Øëÿïà åñòü — íåò ãîëîâû.
6. Ãðèá, êîòîðûé ïîñåëÿåòñÿ íà áåðåçå.
Ó×ÈÒÅËÜ: À ìîæåì ëè ìû ÷åëîâåêà íàçâàòü äðóãîì áåðåçû?
(Äåòè âûñêàçûâàþò ñîãëàñèå èëè íåñîãëàñèå ñ ïðåäëîæåííûì âûñ-
êàçûâàíèåì.)
Ïîäãîòîâëåííûé çàðàíåå ðåáåíîê ÷èòàåò ñòèõîòâîðåíèå «Ïîæàð».

Çàáûâ÷èâûé îõîòíèê íà ïðèâàëå
Íå ïîòóøèë, íå çàòîïòàë êîñòðà.
Îí â ëåñ óøåë, à âåòêè äîãîðàëè