Page 181 - Урал. Человек. Истоки. Педагогический альманах. Книга 2

180 ÐÀÇÂÈÒÈÅ ÅÄÈÍÎÃÎ ÎÁÐÀÇÎÂÀÒÅËÜÍÎÃÎ ÏÐÎÑÒÐÀÍÑÒÂÀ

íàçûâàåòñÿ «Áåç áåðåçû íå ìûñëþ Ðîññèè». Ìû îòêðîåì ñìûñë
êàæäîé ñòðî÷êè ýòîé íàðîäíîé çàãàäêè, ïðèêîñíåìñÿ ñåðäöåì ê
íàøåé ðóññêîé êðàñàâèöå.

Ïîñëóøàéòå âíèìàòåëüíî ñêàçêó, ïîñòàðàéòåñü ïîíÿòü, î êà-
êîì ïðàçäíèêå îíà.

 íåêîòîðîì öàðñòâå, â ëåñíîì ãîñóäàðñòâå
Æèëà-áûëà áåðåçîíüêà áåëàÿ äà êóäðÿâàÿ.
Ñíåãîì çèìîé óêðûâàëàñü, âåñíîé âñåì âåòðàì îòêðûâàëàñü.
Ñïàëà îíà âñþ çèìó äîëãóþ, íî ïðèøëà âåñíà-êðàñíà.
Íà êðûëüÿõ ïðèëåòåëà, ñîëíûøêîì ïðèãðåëà,
Âåòåðêîì îáâåÿëà, äîæäèêîì îáñåÿëà.
Ïðîñíóëàñü áåðåçêà-êðàñàâèöà,
Ñòàëà âñåì ëþäÿì íðàâèòüñÿ,
Ëèñòî÷êàìè îáåðíóëàñü, ñåðåæêàìè óêðàñèëàñü,
Âñåìó ìèðó ïîíðàâèëàñü!
Ýòî ñêàçêå íå êîíåö, à íà÷àëî.

Ó×ÈÒÅËÜ: Îáðàòèìñÿ ê òåêñòó íà êàðòî÷êàõ (òåêñò âçÿò èç
ó÷åáíèêà-òåòðàäè Ì.Þ. Íîâèöêîé «Ðîäíàÿ çåìëÿ» 1—2 êëàññ, 4).

Äåòè ÷èòàþò:

«×åñòíîé Ñåìèê»
×åòâåðã ïåðåä Òðîèöåé — ñåäüìîé ÷åòâåðã ïîñëå Ïàñõè. Ïî-
ýòîìó è íàçûâàåòñÿ îí Ñåìèê.
Íà Ñåìèê äåâóøêè øëè â ëåñ. Òàéíî çàâèâàëè âåíêè íà áåðå-
çàõ. ×åðåç ýòè âåíêè öåëîâàëèñü äðóã ñ äðóãîì. Îáìåíèâàëèñü
êîëå÷êàìè, ëåíòàìè, ïëàòêàìè. È ñòàíîâèëèñü êóìóøêàìè-ïîä-
ðóæêàìè.
À ïåñíè ïåëè òàêèå:

Áåðåçêà, áåðåçêà,
Çàâèâàéñÿ, êóäðÿâà!
Ê òåáå äåâóøêè ïðèøëè,
Ê òåáå êðàñíûå ïðèøëè,
Ïèðîãè ïðèíåñëè
Ñî ÿè÷íèöåé.
Ïîä òîáîþ, áåðåçîíüêà,
Íå ìàê öâåòåò,