Page 147 - Огоновская И. С. Воспитание детей как стратегический общенациональный приоритет

Предметы Вопросы (проблемы), важные с позиции воспитания
Биология
 есть ли открытия в области физики, которые имеют от-
Химия рицательные последствия для человечества?
 какие физические законы лучше не нарушать?
Изобразительное
искусство  как вести здоровый образ жизни?
Музыка  как не оказаться в группе риска?
 почему люди так часто нарушают режим питания и диету?
 как сделать своей учебное (рабочее) место удобным и
эстетичным?
 почему так велика роль трудовой деятельности человека
в физическом и умственном развитии человека?
 что значит понятие «эффективный отдых»?
 почему люди подвергаются стрессам?
 что такое гиподинамия и как с ней бороться?
 как не заболеть гриппом?
 как растения влияют на жизнь человека?
 как сохранить вымирающие виды животных и растений?

 насколько важна химия в жизни человека?
 кто из российских ученых-химиков удостоен высоких
международных и российских наград?
 почему благосостояние нашей страны так зависит от
энергетических ресурсов?
 как влияет химический состав окружающих предметов
на наше здоровье?
 стоит ли обращать внимание на загрязнение окружающей
среды?
 как зависит здоровье планеты от пластиковых бутылок и
мешков?

 что объединяет народное искусство разных стран мира?
 могут ли способствовать культурному сближению наро-
дов их песни и танцы?
 почему не все дети любят петь в хоре, даже если имеют
хороший голос?
 как сохранить культуру народов мира, если есть силы,
которые уничтожают не свою, «чужую» культуру?

 как связаны музыка и духовно-нравственные качества
человека?
 может ли музыка развивать гражданско-патриотические
качества личности?
 должен ли гражданин любой страны знать ее государст-
венный гимн?
 почему дети не очень любят слушать оперу?

146