Page 260 - Проекты гражданско-патриотической направленности

o Какие семейные реликвии, напоминающие о войне, хранятся в
вашей семье?

o Сохранились ли в вашей семье записанные воспоминания фрон-
товиков и тружеников тыла?

o Хотелось бы вам более подробно изучить страницы истории сво-
ей семьи, связанные с Великой Отечественной войной?

 Разведчик Николай Иванович Кузнецов: человек и эпоха
o Кого из уральцев – Героев Советского Союза вы знаете?
o Какие факты из биографии разведчика Николая Ивановича Куз-

нецова вам известны?
o Почему именно Николай Иванович Кузнецов стал человеком-

легендой?

10–11 классы
 Отдать жизнь за Родину: это подвиг или необдуманный шаг?
o Как вы понимаете слово «подвиг»?
o Что, по-вашему, заставляет людей совершать такие поступки?
o Примеры каких героических поступков в истории нашей страны

вы знаете?
o Кого из фронтовиков – Героев Советского Союза вы знаете? Что

вы можете о них рассказать? В чем состоял их личный подвиг?
o Согласны ли вы с мнением, что совсем необязательно было бро-

саться грудью на амбразуру, чтобы спасти товарищей?
o Почему в народной памяти сохраняются и передаются из поколе-

ния в поколение имена людей, защищавших свою страну в годы
великих испытаний?
 Наша Победа: что помогло нам выстоять – долг, совесть, лю-
бовь или приказ?
o Согласны ли вы с мнениями, что не надо было защищать Брест-
скую крепость, Смоленск, Москву, Ленинград, а надо было
сдаться на милость врага, тогда не было бы таких больших жертв
в годы Великой Отечественной войны?
o Среди Героев Советского Союза времен Великой Отечественной
войны было много людей, вышедших накануне войны из сталин-
ских лагерей. Что заставило их совершать свои подвиги, воевать
до последней капли крови?
o Почему находятся люди, которые утверждают, что только ста-
линские репрессивные приказы заставляли людей защищать свою
страну?

258