Page 177 - Проекты гражданско-патриотической направленности

4. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ
ИНТЕРНАЦИОНАЛЬНОЙ, ИСТОРИКО-КРАЕВЕДЧЕСКОЙ,

РОДОВЕДЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

В данном разделе речь пойдет о деятельности объединений обуча-
ющихся, направленных на расширение их историко-культурного кругозо-
ра, развитие навыков коммуникации со сверстниками в России и за рубе-
жом (КИД), с взрослыми людьми – родственниками, земляками (объеди-
нения «Юный родовед», «Юный краевед» и др.), педагогами и т. д. Работа
этих объединений выстраивается на основе программ внеурочной дея-
тельности.

4.1. Структура программы внеурочной деятельности

Деятельность объединений обучающихся во внеурочное время осу-
ществляется на основании программ внеурочной деятельности, к которым
предъявляется целый ряд требований. Разработку таких программ также

можно рассматривать как проектную деятельность педагога. Их структура
общеизвестна, однако считаем целесообразным напомнить о ней начина-
ющим педагогам (табл. 23).

Таблица 23

Структура программы внеурочной деятельности

1. Титульный Пояснение
лист Включает:

 наименование образовательного учреждения;

 данные об утверждении программы (где, когда и кем
утверждена);

 печать и подписи руководителя образовательного учре-
ждения;

 название программы;

 адресат (для обучающиеся … лет);

 срок реализации программы;

 Ф.И.О., должность автора (ов) программы;

 название населенного пункта, в котором реализуется про-
грамма;

 год разработки программы

175