Page 132 - Урал. Человек. Истоки. Педагогический альманах. Книга 2

ÎÁÙÅÅ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ: ÅÄÈÍÀß ÑÈÑÒÅÌÀ ÖÅÍÍÎÑÒÅÉ 131

— ðàçâèòèå ñïîñîáíîñòåé öåëåíàïðàâëåííî îáùàòüñÿ ñ áèáëèî-
òåêàðåì, ðîäèòåëÿìè, ñâåðñòíèêàìè;

— âîñïèòàíèå èíòåðåñà ê ìàòåìàòèêå, îáåñïå÷åíèå ïîíèìàíèÿ
òîãî, ÷òî ìàòåìàòèêà åñòü ïðîäóêò ÷åëîâå÷åñêîãî òðóäà, ÷åëîâå-
÷åñêîé ìûñëè.

ÏÐÈÌÅÐÍÎÅ ÑÎÄÅÐÆÀÍÈÅ ÏÐÎÅÊÒÎÂ
È ÂÎÏÐÎÑÛ ÄËß ÑÎÁÅÑÅÄÎÂÀÍÈß

Êàê çàïèñûâàëè ÷èñëà â äðåâíîñòè?
(äëÿ ãðóïïîâîãî âûïîëíåíèÿ)

Ìû… íèêîãäà íå ñòàëè áû ðàçóìíûìè, åñëè
áû èñêëþ÷èëè ÷èñëî èç ÷åëîâå÷åñêîé ïðèðîäû.

Ïëàòîí

Äîëãîå âðåìÿ ïîñëå òîãî, êàê ïîÿâèëèñü íàçâàíèÿ ÷èñåë, ëþäè
èõ íå óìåëè çàïèñûâàòü. Ïîýòîìó, åñëè êîìó-íèáóäü íàäî áûëî
ïåðåñëàòü äðóãîìó ÷åëîâåêó ñâåäåíèÿ, ãäå ñîäåðæàëèñü ÷èñëà,
ëþäè äåëàëè çàðóáêè íà äåðåâå èëè íà êîñòè, çàâÿçûâàëè óçåë-
êè íà âåðåâêàõ èëè îòêëàäûâàëè êàìåøêè. Ñî âðåìåíåì ïîÿâè-
ëàñü íåîáõîäèìîñòü èçîáðàæàòü ÷èñëà èëè íà ãëèíå, èëè íà êàì-
íå, èëè íà ïàïèðóñå. Ó ðàçíûõ ëþäåé — ãðåêîâ, åãèïòÿí, âàâèëî-
íÿí, ñëàâÿí è äð. — áûëè ðàçíûå çíà÷êè — öèôðû — äëÿ çàïèñè
÷èñåë [1].

Âàâèëîíñêèå
Îáèòàòåëè äðåâíåãî Âàâèëîíà íàíîñèëè ÷èñëîâûå çíàêè íà
ãëèíÿíûå êèðïè÷èêè. Íàçûâàëàñü ýòà çàïèñü êëèíîïèñüþ — îäèí
êëèí äëÿ åäèíèöû, äâà êëèíà äëÿ äâîéêè è ò. ä. (ñì. ðèñ.) [2].

Åãèïåòñêèå
Äðåâíåéøèå ÷èñëîâûå çàïèñè åãèïòÿí áûëè ñäåëàíû áîëåå 5
òûñÿ÷ ëåò íàçàä. Ñàìûì ðàííèì ñïîñîáîì çàïèñè ÷èñåë áûëî
êàðòèííîå ïèñüìî: çàðèñîâûâàëèñü ïðåäìåòû, î êîòîðûõ øëà
ðå÷ü. Ïîçäíåå, âìåñòî òîãî, ÷òîáû íà ðèñóíêå ïîêàçàòü òðåõ ëüâîâ,
äîñòàòî÷íî áûëî íàðèñîâàòü ãîëîâó îäíîãî ëüâà è ñäåëàòü ïîä
íåé òðè ÷åðòî÷êè. ×åðòî÷êè ñòàëè èñïîëüçîâàòü ïðè çàïèñè ÷èñåë
[2].