Page 175 - Проекты гражданско-патриотической направленности

 Кому адресован проект? (начальству? педагогам? детям? родителям?
общественности?)

 Что планируется сделать в рамках проекта? (привлечь максимальное
количество участников, организовать неформальное обсуждение представленных
работ, проанализировать итоги конференции и т.д.).

 Как будет реализовываться проект (способы, методы).

 Кто будет реализовывать проект? (администрация, орган школьного
самоуправления, методические объединения педагогов, Школьное научное обще-
ство и др.)

 Какие ресурсы понадобятся для выполнения проекта? (хватит ли этих
ресурсов для получения результата).

 Какой срок предполагается для выполнения проекта? (в какой срок ре-
ально его разработать или реализовать).

 Каков планируемый результат? (рождение традиции проведения конфе-
ренции, развитие интереса детей к участию в конференции, создание площадки
для публичного выступления, апробирование технологии проектной деятельности
и т.д.).

Практический педагогический опыт автора данного методического пособия
позволяет выделить этапы и содержание деятельности детей и взрослых на каж-
дом из них (см. таблицу 18).

Таблица 18

Этапы подготовки и проведения конференции

Основные шаги Целеполагание Примечание

Организационно-подготовительный этап

Проведение опро-  выявление желания детей Данный опрос важен с по-

са обучающихся участвовать в конференции; зиции наличия демократи-

 определение предпочти- ческих традиций в образо-
тельной для обучающихся вательном учреждении,

проблематики; роли самих детей в управ-

 определение проблем, ко- лении жизнью образова-
торые могут возникнуть при тельного учреждения

проведении конференции

Принятие реше-  формализация инициатив Чаще всего решение о кон-

ния о проведении и предложений, идущих от ференции принимает педа-

конференции обучающихся и педагогиче- гогический совет, но жела-

ского коллектива тельно привлечь к приня-

тию данного решения са-

мих детей

174