Page 79 - Кадетское образование

своих предков. Обращение к казачьему музыкальному фольклору также
было различным для юношей и девушек: юноши воспроизводили народные
казачьи игры, а девушки разыгрывали элементы народного обряда. Такая
дифференциация вполне согласуется с идеями гендерного подхода в кадет-
ском образовании.

Разработанные и реализованные в Свердловской области на про-
тяжении последних двух десятилетий концептуальные основы ка-
детского образования на новом этапе развития могут рассматри-
ваться как перспективные, выступать в качестве вариативной
модели кадетского образования в Российской Федерации, а орга-
низационный и методический опыт, накопленный педагогами, мо-
жет стать основой для разработки и реализации образователь-
ных программ на современном этапе.

Ю. И. Биктуганов, Министр образования и молодежной политики
Свердловской области

2.2. Организационные особенности кадетского образования
в Уральском регионе

В Уральском регионе в целом и Свердловской области, в частности, сло-
жилась система кадетского образования, включающая в себя:

1. Кадетские корпуса, вся деятельность которых направлена на реализа-
цию кадетского компонента образования (Свердловский кадетский корпус
имени капитана I ранга М. В. Банных, Екатеринбургский кадетский корпус
войск национальной гвардии РФ).

2. Кадетские отделения при учреждениях СПО (кадетские школы-интер-
наты Серовского политехнического техникума, Уральского техникума «Ри-
фей», Качканарского горно-промышленного колледжа, Верхнепышмин-
ского механико-технологического техникума «Юность», Кадетская казачья
школа-интернат «Первый Уральский Казачий Кадетский Корпус» Богдано-
вичского политехникума).

3. Кадетские отделения при общеобразовательных школах (Екатерин-
бург, Ревда, Ирбит, Невьянск, Камышлов, Полевской и др.);

4. Отдельные кадетские классы при общеобразовательных учреждениях
и учреждениях системы дополнительного образования, а также кадетские
клубы.

Функционирование образовательных кадетских организаций зависит от
формы и типа образовательного учреждения (школа-интернат, класс, клуб)
78