Page 168 - Проекты гражданско-патриотической направленности

Срок реализации 3 месяца, необходимые для подготовки статьи
проекта

Основные меро-  определение проблемы, формулирование темы, цели, за-
приятия проекта дач, объекта, предмета, гипотезы;

 сбор и обработка материала;
 оформление текста статьи

Участники проек- Автор статьи
та

Адресат проекта Педагогическое сообщество

Ресурсное обес- Необходимая педагогическая литература.

печение Возможность пользоваться Интернетом

Предполагаемые Определение путей возможного влияния на формирование

результаты ценностных ориентиров детей

Продукт проект- Статья на педагогические чтения
ной деятельности

Применение про- Может использовать другими педагогами при решении про-
екта блем воспитания

Актуальность проекта. Если обратиться к образовательному про-
цессу, то можно сформулировать целый ряд проблем (противоречий) в
сфере гражданско-патриотического воспитания:

 в требованиях ФГОС к личностным результатам освоения основ-
ной образовательной программы говорится о воспитании людей, любящих
свой край и Отечество, однако примеры из реальной жизни, связанные с
коррупцией, взяточничеством, казнокрадством, бегством за границу высо-
ких чиновников и депутатов, показывают детям, что сами взрослые не мо-
гут быть примерами гражданственности и патриотизма;

 педагогам очень сложно говорить о гражданственности и патрио-
тизме в стране, где недостаточно высокий уровень жизни, вследствие чего
многие дети мечтают уехать за границу, призывы быть гражданами и пат-
риотами не находят должного отклика в их душах;

 сложившийся в 1990-е гг. перекос в сторону прав человека, в том
числе ребенка, а не в сторону обязанностей гражданина России, значи-
тельно затрудняет процесс «выращивания» патриотов и граждан в насто-
ящее время;

 проявление гражданской позиции в реальной жизни зачастую
осложняют его отношения с начальством, коллегами, властью и даже пра-

166