Page 6 - Информационно-коммуникационные площадки по патриотическому

Из «Руководства для детских библиотек России».......................... 159
Из «Руководства по краеведческой деятельности
центральной библиотеки субъекта РФ (области, края)................ 162
Из «Методических рекомендаций по организации
деятельности школьных музеев и развитию детских
краеведческих объединений».............................................................. 165
Глава 3. Перспективные направления деятельности школьных
культурно-образовательных институций в реализации задач
патриотического воспитания..................................................................... 189
Перспективные практики библиотек и музеев
Свердловской области........................................................................... 191
Глава 4. Школьный музей и библиотека – пространство
для взаимодействия....................................................................................... 208
Материалы о взаимодействии
школьных музеев и библиотек............................................................ 210
Алгоритм организации коммуникативной площадки.................. 211
Договор о сетевой форме реализации образовательной
программы................................................................................................ 212
Елтышева В.В., Брюхова Л.М. «Выигрывают все!»:
о совместной работе школьных и детских библиотек
Новоуральска........................................................................................... 218
Мурзина И.Я. Музей и школа: направления
и перспективы сотрудничества........................................................... 224
Положение о Всероссийском конкурсе видеороликов
«Читающая мама»................................................................................... 229
Положение о Всероссийском конкурсе детских литературных
творческих работ «Книга, открывающая мир»............................... 231
Положение о Всероссийском конкурсе плакатов
Положение о Всероссийском конкурсе плакатов
«Читающая семья – интеллектуальный потенциал нации»......... 234
Конкурс для школьных библиотекарей на лучшую идею
«Книги Класса»........................................................................................ 237
Программа курса дополнительного профессионального
образования.................................................................................................. 240
Список литературы..................................................................................... 256

4