Page 55 - Урал. Человек. Истоки. Педагогический альманах. Книга 2
P. 55
5 4 «ÓÐÀË. ×ÅËÎÂÅÊ. ÈÑÒÎÊÈ»
Äåòè ìëàäøåãî øêîëüíîãî âîçðàñòà ïî ïðèðîäå ñâîåé èññëåäî-
âàòåëè. Íåóòîëèìàÿ æàæäà íîâûõ âïå÷àòëåíèé, ëþáîçíàòåëüíîñòü,
ïîñòîÿííî ïðîÿâëÿåìîå æåëàíèå ýêñïåðèìåíòèðîâàòü, ñàìîñòîÿ-
òåëüíî èñêàòü îòâåòû íà ïðîáëåìíûå âîïðîñû ðàñïðîñòðàíÿþòñÿ
íà âñå ñôåðû äåÿòåëüíîñòè. Ìû èñïîëüçîâàëè ìåòîä ó÷åáíûõ ïðî-
åêòîâ ïðè èçó÷åíèè òåì «Íàøè èìåíà» (êîëëåêòèâíûé), «Ìîé
ãîðîä» (èíäèâèäóàëüíûé), «Íîÿáðü-ïðåäçèìíèê» (ãðóïïîâîé —
ðàñøèðåíèå òåìû «Ðîäíûå ïðîñòîðû»). Ñâîè ïðîåêòû ó÷àùèåñÿ
çàùèùàþò íà øêîëüíîé íàó÷íî-ïðàêòè÷åñêîé êîíôåðåíöèè, íà
«Èíòåëëåêòóàëüíîì ìàðàôîíå» ïåðåä ðîäèòåëÿìè. Â ýêñïåðèìåí-
òàëüíîé ðàáîòå áîëüøîå âíèìàíèå óäåëÿëîñü ïðîâåäåíèþ òðåíèí-
ãîâ «Ðàáîòà â ãðóïïå», ãäå äåòè ó÷èëèñü çàäàâàòü âîïðîñû, äàâàòü
îïðåäåëåíèÿ ïîíÿòèÿì, êëàññèôèöèðîâàòü, âûäåëÿòü êàòåãîðèè è
ìíîãîìó òîìó, ÷òî îòíîñèòñÿ ê èñòîêàì èññëåäîâàòåëüñêîãî òðóäà.
Ðàçâèòèå íåïðåðûâíîé ñâÿçè «ïðîøëîå — íàñòîÿùåå — áóäó-
ùåå» íà îñíîâå ñîöèîêóëüòóðíûõ ïðèíöèïîâ íåâîçìîæíî áåç öå-
ëåíàïðàâëåííîé ðàáîòû â ìóçåÿõ ãîðîäà. Çäåñü ó÷àùèåñÿ èìåþò
âîçìîæíîñòü óñëûøàòü ðàññêàç îá èñòîðè÷åñêèõ è êóëüòóðíûõ
ïàìÿòíèêàõ, î çíàìåíàòåëüíûõ ñîáûòèÿõ ìèíóâøèõ ëåò, ïîçíàêî-
ìèòüñÿ ñ íèìè, èñïûòàòü ÷óâñòâî ñîïðè÷àñòíîñòè ñ òåì âðåìåíåì
è ñðåäîé, î êîòîðûõ óçíàëè íà óðîêàõ.
 èñòîðèêî-ýòíîãðàôè÷åñêîì ìóçåå ÿ ïðîâîæó çàíÿòèÿ ïî ñëå-
äóþùèì òåìàì:
1. ×òî òàêîå ìóçåé. Èðáèòñêèé èñòîðèêî-ýòíîãðàôè÷åñêèé
ìóçåé.
2. Î ÷åì ìîãóò ðàññêàçàòü ìóçåéíûå ýêñïîíàòû.
3. Êðåñòüÿíñêèé áûò. Ñåìåéíûå òðàäèöèè.
4. Êðåñòüÿíñêèé áûò. Ðóññêàÿ èçáà.
5. Çàíÿòèÿ èðáèò÷àí (ãîðîä è ñåëî).
6. Ðîäíîé ãîðîä — ÷àñòèöà Ðîññèè. Ãåðá ãîðîäà.
7. Ðàçíîîáðàçèå ïðèðîäû ðîäíîãî êðàÿ.
8. Ëåñ è ÷åëîâåê. Ïàìÿòíèêè ïðèðîäû ðåñïóáëèêàíñêîãî
çíà÷åíèÿ.
9. Æèâîòíûé ìèð êðàÿ.
10.Ðåìåñëà â ãîðîäå è óåçäå.
11.Ïðÿõè è òêà÷èõè.
12.Êóçíåöû-óìåëüöû.
13.Ìàñòåðà-ïëîòíèêè.
14.Èñòîðèÿ Èðáèòñêîé ÿðìàðêè.
