Page 52 - Урал. Человек. Истоки. Педагогический альманах. Книга 2
P. 52
ÐÀÇÂÈÒÈÅ ÏÐÎÅÊÒÀ  ÎÁÐÀÇÎÂÀÒÅËÜÍÎÌ Ó×ÐÅÆÄÅÍÈÈ 51
À.È. Äîëãóøèíà,
ã. Èðáèò
ÑÅÌÜ ÖÂÅÒÎÂ ÐÀÄÎÑÒÈ
Îïûò ðåàëèçàöèè ïðîãðàììû
«Âîñïèòàíèå íà ñîöèîêóëüòóðíîì îïûòå»
Ñîãëàñíî ñîöèîêóëüòóðíîìó ñèñòåìíîìó ïîäõîäó âîñïèòàíèå
åñòü íåïðåðûâíûé ïðîöåññ ðàçâèòèÿ ñîöèîêóëüòóðíîãî îïûòà
èíäèâèäóóìà, ãðóïïû, îáùåñòâà.
Ïðåäëàãàåìàÿ ïðîãðàììà, ÿâëÿÿñü íåîòúåìëåìîé ÷àñòüþ äàííî-
ãî ïîäõîäà, ðàçâèâàåò èäåþ àêòèâíîãî âîñïèòàíèÿ.
 ïðîãðàììå ðåàëèçóþòñÿ òðè ìåòîäîëîãè÷åñêèå ëèíèè ñîöèî-
êóëüòóðíîãî ñèñòåìíîãî ïîäõîäà ê èñòîêàì â îáðàçîâàíèè:
1. Ðàçâèòèå íåïðåðûâíîé ñâÿçè ïðîøëîãî — íàñòîÿùåãî — áó-
äóùåãî íà îñíîâå ñîöèîêóëüòóðíûõ ïðèíöèïîâ.
2. Ðàçâèòèå âîñïèòàòåëüíîé ôóíêöèè îáðàçîâàíèÿ íà îñíîâå
îñâîåíèÿ ñîöèîêóëüòóðíûõ êàòåãîðèé ïðîãðàììû «Óðàë. ×åëî-
âåê. Èñòîêè».
3. Ðàçâèòèå óïðàâëåí÷åñêèõ è êîììóíèêàòèâíûõ ñïîñîáíîñ-
òåé, ïñèõè÷åñêèõ ôóíêöèé ó÷àùèõñÿ ñ öåëüþ äîñòèæåíèÿ çíà÷è-
ìûõ ñîöèîêóëüòóðíûõ ðåçóëüòàòîâ.
Ïðîãðàììà «Âîñïèòàíèå íà ñîöèîêóëüòóðíîì îïûòå» îðãàíè÷-
íî âçàèìîñâÿçàíà ñ ó÷åáíûì êóðñîì «Óðàë. ×åëîâåê. Èñòîêè»,
ïåðåâîäèò çíàíèÿ â ïðàêòè÷åñêóþ ïëîñêîñòü ñ öåëüþ äîñòèæåíèÿ
êîíêðåòíûõ ðåçóëüòàòîâ.
Çàäà÷è âòîðîãî ãîäà îñâîåíèÿ ïðîãðàììû — ðàçâèòèå ïðî÷óâ-
ñòâîâàííîãî âîñïðèÿòèÿ îñíîâíûõ êàòåãîðèé æèçíåííîãî ïóòè
÷åëîâåêà, îñîçíàíèå ñîåäèíåíèÿ â åäèíîå öåëîå æèçíåííîãî ïóòè
ïîêîëåíèé, ðàçâèòèå ÷óâñòâà îòâåòñòâåííîñòè çà áëàãîïîëó÷èå ñå-
ìüè, çà ïðîäîëæåíèå ðîäà, ÷óâñòâà ëþáâè ê ðîäíîìó î÷àãó è ðîä-
íîé ïðèðîäå.
Íàøà ñèñòåìà âîñïèòàòåëüíîé ðàáîòû ñ âòîðîêëàññíèêàìè íà-
çûâàåòñÿ «Ñåìü öâåòîâ ðàäîñòè». Â íåå âîøëè:
— çàíÿòèÿ, ðàçðàáîòàííûå àâòîðàìè ïðîãðàììû âîñïèòàíèÿ íà
ñîöèîêóëüòóðíîì îïûòå «Ìîé æèçíåííûé ïóòü». Îíè ïîäðîáíî
îïèñàíû â ïåðâîì òîìå «Èñòîêîâåäåíèÿ» (Ì., 2002);
— çàíÿòèÿ ëèòåðàòóðíîãî êëóáà «Ðîäíèê: èñòîêè òâîð÷åñòâà»;
