Page 183 - Проекты гражданско-патриотической направленности

 используют ли обучающиеся дополнительную литературу при подго-
товке к уроку по вашему предмету?

 предлагаете ли вы обучающимся дополнительную литературу по ваше-
му предмету (научные статьи, журналы, книги)?

 выступают ли ваши обучающиеся с докладами по изученной литературе?
 есть ли в классах, в которых вы работаете, ребята, желающие занимать-
ся научно-исследовательской деятельностью по вашему предмету?
 поддерживаете ли вы идею создания в вашем образовательном учреж-
дении НООО?
 какие секции должны быть в НООО?
 какие формы деятельности НООО вы могли бы предложить?

 какая научная тема интересует лично вас?
 к какой форме члены НООО должны отчитываться о проделанной
предметно-научной и научно-исследовательской деятельности?
II этап – оформляются необходимые документы для легитимной деятель-
ности НООО:
1) рассмотрение вопроса о создании НООО и его дальнейшей деятельности
органами школьного самоуправления (педагогический совет, родительский коми-
тет) и соуправления (школьный совет, общешкольное собрание и др.);
2) разработка Положения о деятельности НООО;
3) утверждение Положения о НООО органом соуправления или директо-
ром образовательной организации.
Структура Положения может выглядеть следующим образом:
1. Общие положения (определение понятия НООО, принципы деятельно-
сти, участники). Принципы деятельности: добровольность участия; разновектор-
ность направлений; открытость для всех желающих заниматься предметно-
научной и научно-исследовательской деятельностью; коллективность принятия
решений; гласность.
2. Нормативно-правовая база: закон «Об образовании в Российской Фе-
дерации» (2012); Федеральные государственные образовательные стандарты на-
чального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования
(2009, 2010, 2012); государственная программа Свердловской области «Развитие
системы образования в Свердловской области до 2024 года (2016); Устав образо-
вательной организации.
3. Цель и задачи НООО
4. Направления деятельности для обучающихся:
 разработка научно-исследовательских работ;
 участие в олимпиадах, конкурсах, турнирах разных уровней;

 участие в научно-практических конференциях различных уровней;

182