Page 269 - Великая Отечественная война: воспитательный потенциал

Тематические подсказки
В литературно-музыкальную композицию могут войти стихи со-
ветских и российских поэтов:
 Александр Жаров. Сталинград.
 Анатолий Софронов. Бессмертие.
 Ольга Бергольц. Сталинграду.
 Ольга Бергольц. В доме Павлова.
 Михаил Найдич. А над Волгою в небе синем…
 Александр Прокофьев. Священные руина Сталинграда.
 Михаил Дудин. Волга (поэма).
 Алексей Сурков. Защитник Сталинграда.
 Алексей Сурков. В добрый час.
 Евгений Долматовский. Он с воздуха разнесён…
 Роберт Рождественский. Мамаев курган.
 Феликс Чуев. Сотворение мира.
 Юлия Друнина. Ко мне в окоп сквозь минные разрывы…
 Юлия Друнина. Сверстницам.
 Юрий Кузнецов. Из Сталинградской хроники. Комсомольское
собрание.
 Маргарита Агашина. Солдату Сталинграда
 Маргарита Агашина. Горит на земле Волгограда
 Александр Яшин. Город гнева (поэма)
 Юрий Визбор. Памятные даты.

В композиции могут быть использованы фрагменты прозаических
произведений писателей и поэтов, воевавших под Сталинградом: Николая
Грибачёва, Василия Гроссмана, Евгения Долматовского, Юлии Друниной,
Виктора Некрасова, Галины Николаевой и др.

Военные корреспонденты, писавшие про Сталинград: Михаил
Алексеев, Борис Афанасьев, Емельян Корявичев, Зиновий Липавский, Ни-
колай Махаринец, Константин Симонов, Алексей Сурков, Алексей Тол-
стой, Илья Эренбург, Александр Яшин и др.

Интересные факты:
 79-летний А. С. Серафимович пробрался на танке в Сталинград и
выступил с обращением к сталинградцам;
 рассказ Михаила Шолохова «Наука ненависти» написан им в
1942 г. в слободе Николаевской, напротив города Камышина Сталинград-
ской области.

267