Page 18 - Урал. Человек. Истоки. Педагогический альманах. Книга 2

«ÓÐÀË. ×ÅËÎÂÅÊ. ÈÑÒÎÊÈ» 17

Ïóòü ôîðìèðîâàíèÿ ðåãèîíàëüíîé èäåíòè÷íîñòè ìîæíî ïðåä-
ñòàâèòü êàê ïóòü ïî îñâîåíèþ ïîñëåäîâàòåëüíî ðàñêðûâàþùèõñÿ
ïðîñòðàíñòâ (â õîäå êîòîðîãî è ïðîèñõîäèò ïðîöåññ èäåíòèôèêà-
öèè è âûáîðà îðèåíòèðîâ).

Ñàìîå áëèçêîå ïðîñòðàíñòâî — ïðîñòðàíñòâî ëè÷íîñòè (åãî
ìîæíî îáîçíà÷èòü êàê «ß-ïðîñòðàíñòâî») ðàñêðûâàåòñÿ ÷åðåç îá-
ðàùåíèå ê ÷åëîâåêó êàê òàêîâîìó ÷åðåç ïîä÷åðêèâàíèå åãî îòëè-
÷èòåëüíûõ ÷åðò è ëè÷íîñòíûõ êà÷åñòâ. Èäåÿ, ëåæàùàÿ â îñíîâå
îáðàùåíèÿ ê «ß-ïðîñòðàíñòâó»: äàòü ðåáåíêó âîçìîæíîñòü, ñ îä-
íîé ñòîðîíû, îùóòèòü ñîáñòâåííóþ óíèêàëüíîñòü, ñ äðóãîé ñòîðî-
íû, îòêðûòü äëÿ ñåáÿ ìèð ðîäíûõ è áëèçêèõ åìó ëþäåé â òîì
÷èñëå è êàê ñìûñëîçíà÷èìûé, êàê ìèð, â êîòîðîì äåÿòåëüíîñòíîå
íà÷àëî, ñâîéñòâåííîå ðåáåíêó, ìîæåò áûòü ðåàëèçîâàíî.

Ëè÷íîñòü ÷åëîâåêà ïðîÿâëÿåòñÿ ÷åðåç áëèçêèé åìó ìèð — ìèð
ðîäíîãî äîìà («Ìîå ïðîñòðàíñòâî» ñîçäàíî áëèçêèìè ìíå ëþäü-
ìè è ïðîäîëæàåò ñîçèäàòüñÿ â òîì ÷èñëå è ìíîþ) êàê ëåãêî îñâà-
èâàåìîå.

 Ïðîñòðàíñòâî äîìà

×ÅËÎÂÅÊ

Òàêèì îáðàçîì, ìû îáíàðóæèâàåì äâà íå ñîâïàäàþùèõ öåëè-
êîì, íî öåííîñòíî-çíà÷èìûõ ïðîñòðàíñòâà — ñîöèàëüíîå ïðîñòðàí-
ñòâî (áëèçêèå ðåáåíêó ëþäè — ðîäèòåëè, áàáóøêè è äåäóøêè,
äðóçüÿ) è ïðîñòðàíñòâî, «ãåîãðàôè÷åñêè ïðèâÿçàííîå», — äîì (ðîä-
íîé äîì, â êîòîðîì ðåáåíîê âûðîñ, â êîòîðîì æèâåò âìåñòå ñî
ñâîåé ñåìüåé). Ïî ñóòè, îáà ýòè ïðîñòðàíñòâà ìîãóò áûòü îáîçíà-
÷åíû êàê äîìàøíåå ïðîñòðàíñòâî (åñëè âñïîìíèòü îñíîâíûå ñìûñ-
ëû ñàìîãî ñëîâà ÄÎÌ).

Ïðîñòðàíñòâî ãîðîäà

 (äåðåâíè, ïîñåëêà)

ÄÎÌ