Page 155 - Урал. Человек. Истоки. Педагогический альманах. Книга 2
P. 155
154 ÐÀÇÂÈÒÈÅ ÅÄÈÍÎÃÎ ÎÁÐÀÇÎÂÀÒÅËÜÍÎÃÎ ÏÐÎÑÒÐÀÍÑÒÂÀ
È.Â.Ñèòíèêîâà,
ã. Êèðîâãðàä
ÓÐÎÊÈ ÈÇÎÄÅßÒÅËÜÍÎÑÒÈ Â ÊÎÍÒÅÊÑÒÅ
ÏÐÎÃÐÀÌÌÛ «ÓÐÀË. ×ÅËÎÂÅÊ. ÈÑÒÎÊÈ»
...Ðàñòè, äóøà, è íàñûùàéñÿ ââîëþ,
Êîïè ñâîé âêëàä çà ñ÷åò áåãóùèõ äíåé
È, ëó÷øóþ ïðèîáðåòàÿ äîëþ,
Æèâè áîãà÷å, âíåøíå ïîáåäíåé.
Íàä ñìåðòüþ âëàñòâóé áûñòðîòå÷íîé,
È ñìåðòü óìðåò, à òû ïðåáóäåøü âå÷íî.
Â. Øåêñïèð
 òå÷åíèå äâóõ ëåò ÿ âåäó ôàêóëüòàòèâ ïî ïðîãðàììå «Óðàë.
×åëîâåê. Èñòîêè» (3 ÷àñà ïî ñóááîòàì). Äåòè, ïîñåùàþùèå ôà-
êóëüòàòèâ, — ñëîæíûå, èç íåáëàãîïîëó÷íûõ ñåìåé. Äëÿ «ñîáèðà-
íèÿ» ó÷åíèêîâ íà çàíÿòèÿ è äëÿ ðàçâèòèÿ ó íèõ èíòåðåñà ïðè-
øëîñü î÷åíü ìíîãî ïîðàáîòàòü íà ïåðâîì ýòàïå. Ñïëà÷èâàíèå äåò-
ñêîãî êîëëåêòèâà øëî ïàðàëëåëüíî ñ íàðàùèâàíèåì ìàòåðèàëà è
ìîèì îïûòîì ðàáîòû, à òàêæå áëàãîäàðÿ ïðèâëå÷åíèþ íà îáùå-
êëàññíûå ìåðîïðèÿòèÿ è ïðàçäíèêè ðîäèòåëåé.
Ìîè ñîáñòâåííûå âîçìîæíîñòè ïðåïîäàâàòåëÿ èçîáðàçèòåëü-
íîé äåÿòåëüíîñòè è òåõíîëîãèè ñåé÷àñ íàìíîãî âûðîñëè èìåííî
áëàãîäàðÿ âêëþ÷åíèþ ýëåìåíòîâ èñòîêîâåäåíèÿ â òðàäèöèîííûé
êóðñ è ïðîãðàììó «Èçîáðàçèòåëüíîå èñêóññòâî è õóäîæåñòâåí-
íûé òðóä».
Ïî÷åìó ÿ ïðèíÿëà ó÷àñòèå â êîíêóðñå «Èñòîêè Âåëèêîé Ïî-
áåäû»?
Åæåãîäíî â ïðåääâåðèè Äíÿ Ïîáåäû âîçíèêàåò ïðîáëåìà: êàê
äîíåñòè äî äåòåé ìëàäøåãî øêîëüíîãî âîçðàñòà çíà÷èìîñòü ýòîãî
ïðàçäíèêà, ñóòü ïðîèñõîäÿùåãî â ãîäû âîéíû: ëèøåíèÿ, ñòðàäà-
íèÿ, êîòîðûå èñïûòàëè ãðàæäàíå íàøåé ñòðàíû â òî âðåìÿ? Êàê
ïîìî÷ü øêîëüíèêàì îñìûñëèòü ïîäâèã íàðîäà â Âåëèêîé Îòå÷å-
ñòâåííîé âîéíå, êàêèìè ñïîñîáàìè, ïðèåìàìè, ñëîâàìè âûçâàòü
÷óâñòâà è ïåðåæèâàíèÿ, ïîáóæäàþùèå ðåáåíêà íå òîëüêî ê îâëàäå-
íèþ êîíêðåòíûìè ó÷åáíûìè íàâûêàìè: ëåïêå ìàêåòà ïàìÿòíèêà â
÷åñòü Äíÿ Ïîáåäû (1-é êëàññ); ñîçäàíèå ìåìîðèàëà âîèíñêîé ñëà-
âû (3-é êëàññ), íî è ê âíóòðåííåìó îñìûñëåíèþ ñàìîé òåìû?
