Page 167 - Огоновская И. С. Гражданско-патриотическое воспитание в системе общего и дополнительного образования: содержание, направления, методы, формы

 Люблю народность как чувство, но не признаю её как
систему. Ненавижу исключительность, не только беспрекословную и
повелительную, но и условную и двусмысленную.

 Первоначально мы люди, а потом уже земляки, то есть
областные жители. Что ни делай, а в каждом земляке отыскивается
человек, как в каждом человеке пробивается земляк.

Пётр Вяземский

 Мой патриотизм  это не замыкание на одной нации; он
всеобъемлющ, и я готов отказаться от такого патриотизма, который
строит благополучие одной нации на эксплуатации других.

Махатма Ганди

 Если Ваша мать родила бы Вас на корабле, то Вы что,
старались бы остаться в море навсегда?

Эльчин Гасанов

 Не может быть ни патриотического искусства, ни
патриотической науки.

Иоганн Вольфганг Гёте

 Не полюбить вам людей до тех пор, пока не послужите им.
 Народ тогда только достигает своего счастья, когда
сохраняет свято обычаи своей старины, свои простые нравы и свою
независимость.
 Кто из простых приличий света портит дело, нужное своей
земле, тот её не любит.

Николай Гоголь

 В недавнее время патриотизм состоял в восхвалении всего
хорошего, что есть в отечестве; ныне уже этого недостаточно, чтобы
быть патриотом.

Николай Добролюбов

 Смирись, гордый человек, и прежде сломи свою гордость.
Смирись, праздный человек, и прежде всего, потрудись на родной ниве.

Фёдор Достоевский

 Любовь к собственному благу производит в нас любовь к
отечеству, а личное самолюбие  гордость народную, которая служит
опорою патриотизма.

 Кто сам себя не уважает, того, без сомнения, и другие
уважать не будут.

166