Page 72 - Межпредметные технологии в современном образовании

− о роли экологии в решении глобальных проблем со-
временности.

Уметь
− выдвигать гипотезы, выполнять измерения, описывать

результаты измерений, делать выводы, обсуждать ре-
зультаты эксперимента, участвовать в дискуссии;
− сравнивать, анализировать и давать оценку веществам,
окружающим нас;
− проводить наблюдения, эксперименты;
− использовать положительные свойства веществ и пре-
дотвращать из отрицательное влияние на живую при-
роду;
− собирать информацию о веществах и их физиологиче-
ских свойствах;
− использовать дополнительную литературу и информа-
цию;
− использовать лабораторное оборудование для проведе-
ния экспериментальных работ;
− бережно относиться к окружающей среде;
− оформить и представить полученные результаты в виде
проектной работы.

Владеть навыками работы в группах в процессе про-
ектной деятельности.

Формы проведения занятий могут быть разными: се-
минары, уроки-практикумы, практические работы, лекции,
экскурсии.

В качестве инструментария для оценивания результа-
тов можно использовать защиту проекта.

Курс рассчитан на 17 часов.
Учебно-тематический план

Наименование Элементы со- Деятельность
темы, количество держания темы учащихся
часов

71