Page 31 - Урал. Человек. Истоки. Педагогический альманах. Книга 2
P. 31
3 0 «ÓÐÀË. ×ÅËÎÂÅÊ. ÈÑÒÎÊÈ»
À.Â. Ñïèðè÷åâà,
ã. Èðáèò
ÐÅÀËÈÇÀÖÈß ÑÈÑÒÅÌÍÎÃÎ ÏÐÎÅÊÒÀ
«ÓÐÀË. ×ÅËÎÂÅÊ. ÈÑÒÎÊÈ»  ÃÎÐÎÄÅ ÈÐÁÈÒÅ
Ñîâðåìåííàÿ ïàðàäèãìà âîñïèòàíèÿ è îáðàçîâàíèÿ ïîäðàñòà-
þùåãî ïîêîëåíèÿ ïðåäïîëàãàåò ñàìîðåàëèçàöèþ, äîñòèæåíèå æèç-
íåííîé óñïåøíîñòè êàæäûì îáó÷àþùèìñÿ. Ïðîöåññ ýòîò îäíî-
âðåìåííî è ïðîñò, è ñëîæåí: êàæäûé ïåäàãîã ïîíèìàåò, ÷òî íóæ-
íî ïîääåðæàòü â ðåáåíêå ëó÷øèå êà÷åñòâà, ïîñòàðàòüñÿ èõ ðàç-
âèòü, ñîçäàòü óñëîâèÿ, ñïîñîáñòâóþùèå ýòîìó ïðîöåññó. Íî êàê
ñäåëàòü òàê, ÷òîáû ïðîäóìàòü âñå øàãè íà ýòîì ïóòè, â êàæäîì
ðåáåíêå ðàçáóäèòü «äðåìëþùóþ ïòèöó», ïîìî÷ü åé âçëåòåòü è
äîñòè÷ü âûñîò?
Îòâåò íà ýòîò âîïðîñ âîëíóåò ïåäàãîãîâ Èðáèòà.
Äîñòèæåíèå ëè÷íîñòíîé óñïåøíîñòè ðåáåíêà â íåïðåðûâ-
íîì ïðîöåññå ñîöèàëèçàöèè ÿâëÿåòñÿ ñòðàòåãè÷åñêîé çàäà÷åé
øêîë ãîðîäà. Êàê ïîìî÷ü ðåáåíêó îáðåñòè òî îñîáåííîå ñîñòîÿ-
íèå äóøè, ïðè êîòîðîì îí ìîæåò îùóòèòü óíèêàëüíîñòü ñâîåãî
«ß», ïî÷óâñòâîâàòü ñâîþ âîñòðåáîâàííîñòü, íå óòðàòèòü ïîä-
ëèííûé ñìûñë òàêèõ ïîíÿòèé, êàê «äîì», «ñåìüÿ», «îòå÷åñòâî»,
«ïàòðèîòèçì»?
Îòâåò íà ýòè âîïðîñû ó÷èòåëÿ íàõîäÿò â ðåãèîíàëüíîì ñîöèî-
êóëüòóðíîì ïðîåêòå «Óðàë. ×åëîâåê. Èñòîêè». Îí âûñòðàèâàåòñÿ
íà îâëàäåíèè äåòüìè ñèñòåìîé öåííîñòåé íà îñíîâå àêòèâíîãî
âîâëå÷åíèÿ èõ â äåÿòåëüíîñòü: ïîçíàâàòåëüíóþ, ýñòåòè÷åñêóþ, êîì-
ìóíèêàòèâíóþ. Ó÷àùèåñÿ îñìûñëèâàþò îïûò ïðîøëûõ ïîêîëå-
íèé, òðàäèöèè íàöèîíàëüíîé êóëüòóðû, âûðàáàòûâàþò ñâîè ïîçè-
öèè.
Àíàëèçèðóÿ èòîãè äåÿòåëüíîñòè ñèñòåìû îáðàçîâàíèÿ ã. Èðáè-
òà çà ïîñëåäíèé ïåðèîä, óáåæäàåøüñÿ â ïîçèòèâíûõ èçìåíåíèÿõ:
ïåäàãîãè ñòðåìÿòñÿ îâëàäåòü íîâûìè òåõíîëîãèÿìè, ðóêîâîäèòå-
ëè — ñîâåðøåíñòâîâàòü óñëîâèÿ îáðàçîâàòåëüíîãî ïðîöåññà.
Âî ìíîãîì ýòîìó ñïîñîáñòâîâàëà ïðàêòèêà Ãîäè÷íûõ ñîâåùà-
íèé, êîòîðàÿ ñôîðìèðîâàëà ó ðàáîòíèêîâ îáðàçîâàíèÿ óìåíèå
âõîäèòü â ïîñòàâëåííóþ ïðîáëåìó è ïðîôåññèîíàëüíî åå ðåøàòü.
Íà II ýòàïå Ãîäè÷íîãî ñîâåùàíèÿ 2005 ãîäà ïåäàãîãè÷åñêèé
êîëëåêòèâ øêîëû 9 ïðîâåë îáëàñòíîé ñåìèíàð «Ðîëü èíôîð-
