Page 261 - Урал. Человек. Истоки. Педагогический альманах. Книга 2
P. 261
260 ÐÀÇÂÈÒÈÅ ÅÄÈÍÎÃÎ ÎÁÐÀÇÎÂÀÒÅËÜÍÎÃÎ ÏÐÎÑÒÐÀÍÑÒÂÀ
âàðèùåé, ïðèíÿòü äðóãóþ âåðó, ñòàòü «áðàòîì» áàíäèòîâ. À ÷òî
çíà÷èò ñòàòü «áðàòîì» áîåâèêîâ? Ýòî çíà÷èò âçÿòü îðóæèå è âî-
åâàòü ïðîòèâ ñâîèõ, ïðîòèâ òàêèõ æå, êàê îí ñàì, ýòî çíà÷èò íà-
ðóøèòü êëÿòâó âåðíîñòè, äàííóþ ïðè ïðèñÿãå, èçìåíèòü Ðîäèíå,
ïðåäàòü ñâîþ âåðó, ñâîèõ ïðåäêîâ, ñâîèõ áëèçêèõ è ðîäíûõ.
Åâãåíèé âûáðàë ÷åñòü, âåðíîñòü, äîëã, âûáðàë âåðó.
Êàê-òî ê Æåíå íà ìîãèëó ïðèøåë ïîêëîíèòüñÿ âåòåðàí Âåëè-
êîé Îòå÷åñòâåííîé âîéíû. Îí ñíÿë ñ ñåáÿ ôðîíòîâóþ íàãðàäó —
ìåäàëü «Çà îòâàãó» è ïîëîæèë åå íà ìîãèëüíûé êàìåíü…
(Ó÷èòåëü íà äîñêó ïðèêðåïëÿåò ôîòîïîðòðåò Å. Ðîäèîíîâà.)
Ó×ÈÒÅËÜ: Ïîñìîòðèòå, âíåøíå Åâãåíèé — îáû÷íûé ïàðåíü.
À êàêèå åãî âíóòðåííèå êà÷åñòâà âû áû âûäåëèëè?
(Ó÷àùèåñÿ íàçûâàþò êà÷åñòâà, õàðàêòåðèçóþùèå Åâãåíèÿ. Ó÷è-
òåëü ïîä ïîðòðåòîì çàêðåïëÿåò íà äîñêå êàðòî÷êè ñî ñëîâàìè:
íàáëþäàòåëüíîñòü, òâåðäîñòü, âåðíîñòü, ïðåäàííîñòü è äð.)
Ó×ÈÒÅËÜ: Ïîñìîòðèì íà äîñêó. Âî âñå âðåìåíà çàùèòíèêîâ
Îòå÷åñòâà îòëè÷àëè … (ðåáÿòà åùå ðàç íàçûâàþò âûäåëåííûå èìè
êà÷åñòâà). À òåïåðü îáðàçóåì êðóã è êàæäûé ïîäóìàåò, êàêîå, íà
åãî âçãëÿä, ñàìîå öåííîå êà÷åñòâî â îáðàçå çàùèòíèêà Îòå÷åñòâà.
Ðåñóðñíûé êðóã
«Äëÿ ìåíÿ ñàìîå öåííîå êà÷åñòâî â îáðàçå çàùèòíèêà Îòå÷å-
ñòâà ….»
Ðåôëåêñèÿ
Î ÷åì âû ñåãîäíÿ çàäóìàëèñü?
