Page 58 - Великая Отечественная война: воспитательный потенциал

 более 184 тыс. советских партизан и подпольщиков награждены
орденами и медалями; 127 тыс. человек удостоены медали «Партизану
Отечественной войны»104;

 249 партизан удостоены звания Героя Советского Союза;
 дважды Героями Советского Союза были руководители парти-
занских соединений С.А. Ковпак и А.Ф. Фёдоров.

Вопросы для размышления:
 Что вы знаете о партизанах Великой Отечественной войны, как
создавались партизанские группы и отряды?
 Как вы думаете, почему Центральный штаб партизанского дви-
жения был создан только в мае 1942 г.?
 В чем, по-вашему, заключалась главная цель партизанской войны?
 Какие виды деятельности осуществляли партизаны?
 Если вы смотрели фильмы «Восхождение» (Лариса Шепитько,
1976), «Иди и смотри» (Элем Климов, 1985), то подумайте, в чем заключа-
лись сложности в деятельности партизанских отрядов?
 О каких крупных операциях партизан вы слышали?
 Могли ли партизаны совершать ошибки и в чём они заключались?
 Знаете ли вы, кто стал первой женщиной-партизанкой, удостоен-
ной звания Героя Советского Союза?
 Были ли среди ваших родственников партизаны: если «да», то ка-
кая информация сохранилась в вашей семье о партизанском движении?

Посчитаем вместе:
 Какой процент партизан от их общего числа был награждён ор-
денами и медалями?
 Какой процент от общего количества удостоенных звания Героя
Советского Союза составляли партизаны?

Примерные темы исследовательских проектов обучающихся:
 Партизанские отряды 1941 – первой половины 1942 гг.: пробле-
мы формирования и выживания.
 Задачи и результаты деятельности Центрального штаба партизан-
ского движения в Годы Великой Отечественной войны.
 Женщины-партизанки и подпольщицы: трагедии судеб.
 Зоя Космодемьянская: человек и человек-легенда.

104 Великая Отечественная война. Юбилейный статистический сборник. – С. 251.

56