Page 231 - Урал. Человек. Истоки. Педагогический альманах. Книга 2

230 ÐÀÇÂÈÒÈÅ ÅÄÈÍÎÃÎ ÎÁÐÀÇÎÂÀÒÅËÜÍÎÃÎ ÏÐÎÑÒÐÀÍÑÒÂÀ

áóðã? Êàê âû äóìàåòå, êàêîå ìåñòî íàøåãî ãîðîäà çäåñü èçîáðàæå-
íî? (Ïëîòèíêà)

Òàê âûãëÿäåë íàø ãîðîä, êîãäà îí áûë åùå ñîâñåì ìîëîäûì.
×åì îòëè÷àåòñÿ ãîðîä òåõ ëåò îò ãîðîäà ñåãîäíÿ? (Ëþäè åçäÿò íà
ëîøàäÿõ, äîìà äåðåâÿííûå è äâóõýòàæíûå.)

×òî åùå îñîáåííîãî âû óâèäåëè? (Ìíîæåñòâî äûìÿùèõ òðóá.)
Äà, ðåáÿòà. Îäíîé èç ñàìûõ ïåðâûõ ïîñòðîåê íàøåãî ãîðîäà
áûë æåëåçîäåëàòåëüíûé çàâîä, òðóáû êîòîðîãî âû âèäèòå íà ðåï-
ðîäóêöèè. À äëÿ òîãî, ÷òîáû çàâîä ìîã ðàáîòàòü, åùå ðàíüøå áûëà
âîçâåäåíà ïëîòèíà. Ïëîòèíó, âîäîíàïîðíóþ áàøíþ è êîðïóñà
ïåðâîãî çàâîäà ìû ìîæåì âèäåòü è ñåé÷àñ â Èñòîðè÷åñêîì ñêâå-
ðå (ïîêàçàòü íà ôîòîãðàôèÿõ òàáëèöû). Äðóãîå íàçâàíèå ýòîãî
ìåñòà — Ïëîòèíêà. Îáà íàçâàíèÿ: Èñòîðè÷åñêèé ñêâåð è Ïëîòèí-
êà ãîâîðÿò î òîì, ÷òî ýòî ìåñòî ÿâëÿåòñÿ íà÷àëîì èñòîðèè ãîðîäà.

Ïëîòèíà — êàê ïåðâîîñíîâà!
Çäåñü ãîðîä, îäåòûé â ãðàíèò,
Èç âåêà ñ íàäåæäîé ñóðîâîé
 ñâîå îòðàæåíüå ãëÿäèò.

Ä. Ëèâøèö

 äàëåêîì 1723 ãîäó âåñü íàø ãîðîä ñîñòîÿë èç ïëîòèíû, çà-
âîäñêèõ êîðïóñîâ è äîìîâ òåõ, êòî ðàáîòàë íà ýòîì çàâîäå.
À ïîòîìó ñòàðèííûé Åêàòåðèíáóðã ìîæíî íàçâàòü ãîðîäîì-çàâî-
äîì (âûâåøèâàåòñÿ òàáëè÷êà ñ ñîîòâåòñòâóþùèì ñëîâîì).

4. Ðåñóðñíûé êðóã
Ó×ÈÒÅËÜ: Çàêðîåì ãëàçà è ïîñòàðàåìñÿ óñëûøàòü çâó÷àíèå
ñîâðåìåííîãî ãîðîäà. (Ðåáÿòà îòâå÷àþò: «ß ñëûøó — ìàøèíà
ïðîåõàëà», «ß ñëûøó, ÷òî ðàçãîâàðèâàþò ëþäè, ïðîãðåìåë òðàì-
âàé» è ò. ï.)
Ðåôëåêñèÿ
Âû íàçâàëè ðàçíûå çâóêè: øóì ìàøèí, ñòóê òðàìâàåâ, ðàçãîâî-
ðû ëþäåé, çâóê èõ øàãîâ. À î ÷åì ìîãóò ðàññêàçàòü íàì ýòè çâó-
êè? Êóäà ñïåøàò ëþäè? Êóäà è çà÷åì åäóò ãðóçîâûå ìàøèíû?
Î ÷åì æå ãîâîðÿò ýòè çâóêè? (Î ðàáîòå ãîðîäà.)
Ó÷èòåëü ïîäâîäèò èòîã: ñîâðåìåííûé Åêàòåðèíáóðã — ýòî ãî-
ðîä-òðóæåíèê (òàáëè÷êà ñ äàííûì ñëîâîì ïðèêðåïëÿåòñÿ ïîä ñëî-
âîì «ãîðîä-çàâîä»), â ãîðîäå ìíîæåñòâî çàâîäîâ è ôàáðèê, ìàãà-
çèíîâ, áîëüíèö, øêîë… Îñîáåííî ìíîãî çàâîäîâ.