Page 219 - Урал. Человек. Истоки. Педагогический альманах. Книга 2

218 ÐÀÇÂÈÒÈÅ ÅÄÈÍÎÃÎ ÎÁÐÀÇÎÂÀÒÅËÜÍÎÃÎ ÏÐÎÑÒÐÀÍÑÒÂÀ

ÏÎÂÛØÅÍÈß ÊÂÀËÈÔÈÊÀÖÈÈ ÏÅÄÀÃÎÃÎÂ:
ÐÅÑÓÐÑ ÑÀÌÎÐÅÀËÈÇÀÖÈÈ
ÌÀÑÒÅÐ-ÊËÀÑÑ

Îáåñïå÷åíèå ãîòîâíîñòè ïåäàãîãè÷åñêèõ ðàáîòíèêîâ ê îñâîåíèþ ðåãèîíàëüíîãî
êîìïëåêòà ó÷åáíûõ èçäàíèé íà îñíîâå ñîöèîêóëüòóðíîãî ïîäõîäà, êîðïîðàòèâíî-
ìó âçàèìîäåéñòâèþ, ñîòðóäíè÷åñòâó ñ äðóãèìè ñîöèàëüíûìè èíñòèòóòàìè, îáðà-
çîâàòåëüíûìè ñîîáùåñòâàìè äðóãèõ ðåãèîíîâ — òàêîâà öåëü îáðàçîâàòåëüíîé ïðî-
ãðàììû ïîâûøåíèÿ êâàëèôèêàöèè «Ðåãèîíàëüíûé êîìïëåêò ó÷åáíûõ èçäàíèé:
òåõíîëîãèè ñîçäàíèÿ, âíåäðåíèÿ, ðàçâèòèÿ».

Îáðàçîâàòåëüíàÿ ïðîãðàììà, ðàçðàáîòàííàÿ â Öåíòðå «Ó÷åáíàÿ êíèãà», àïðîáè-
ðóåòñÿ â ðàçëè÷íûõ òåððèòîðèÿõ ñ ïðèâëå÷åíèåì ìåòîäèñòîâ-êîíñóëüòàíòîâ. Åå
ðåàëèçàöèÿ îáåñïå÷èâàåò îðãàíèçàöèîííî-ñîäåðæàòåëüíîå óïðàâëåíèå ðàçâèòèåì
ïðîåêòà.

Íà ñòðàíèöàõ Ïåäàãîãè÷åñêîãî àëüìàíàõà ïðåäñòàâëåí ðÿä ðàáîò âûïóñêíèêîâ
ïðîãðàììû — ó÷èòåëåé Åêàòåðèíáóðãà, Çàðå÷íîãî, Èðáèòà.

Ò.È. Áàéêóçèíà,

ã. Çàðå÷íûé

Çàíÿòèå «ÑËÎÂÎ Î ÐÓÑÑÊÎÉ ÇÅÌËÅ»
3-é ãîä îáó÷åíèÿ

Öåëè:
— ïîâòîðèòü ïîíÿòèÿ «ñîñòàâ ñëîâà», «êîðåíü»;
— ïîêàçàòü èõ íàçíà÷åíèå è îáëàñòü ïðèìåíåíèÿ;
— ïîçíàêîìèòü ó÷àùèõñÿ ñî ñëîâàðåì;
— îáîãàòèòü ñëîâàðíûé çàïàñ ó÷àùèõñÿ;
— âîñïèòûâàòü ëþáîâü ê Ðîäèíå, áåðåæíîå îòíîøåíèå ê ðîäíîé
ïðèðîäå.
Îáîðóäîâàíèå: ñëîâàðü, êàðòî÷êè ñî ñëîâàðíûìè ñòàòüÿìè.
Õîä óðîêà
1. Ïðèñîåäèíåíèå
Äîáðûé äåíü, ðåáÿòà! ß ðàäà âàñ âèäåòü. Ñåãîäíÿ íà çàíÿòèè
ìû ñîâåðøèì ïóòåøåñòâèå ïî ðóññêîé çåìëå, óâèäèì îçåðà è
ãîðû, õîëìû è äóáðàâû, óñëûøèì æóð÷àíèå ðîäíèêîâ è ïî÷óâ-
ñòâóåì ãîðäîñòü çà íàøèõ ïðåäêîâ, è òî, ÷òî íàøè ñåðäöà ñòàëè
áëèæå äðóã ê äðóãó.

2. Îñíîâíàÿ ÷àñòü
Ðàáîòà íàä ñëîâîì

Ê ñëîâàì ïðèâûêàåøü äåíü îòî äíÿ,
À îíè ïåðâîðîäíîãî ñìûñëà ïîëíû...