Page 216 - Урал. Человек. Истоки. Педагогический альманах. Книга 2

ÌÀÑÒÅÐ-ÊËÀÑÑ 215

(Äåòè ÷èòàþò íàçâàíèå êíèãè «Àçáóêà èñòîêîâ».)
Ó×ÈÒÅËÜ: Êòî ïîìíèò çàãàäêó ïðî êíèãó?
ÄÅÒÈ (õîðîì): Íå ÷åëîâåê, à ãîâîðèò ÿçûêîì.

2. Îñíîâíàÿ ÷àñòü

Ó÷èòåëü ïðåäëàãàåò äåòÿì ñåñòü íà ìåñòà.

Íà ñòîëàõ ó êàæäîãî ó÷åíèêà ëåæàò íàáðàííûå êðóïíûì øðèô-

òîì ñëîâà:

ÌÈÐ ÄÎÌ

ÏÎËÅ ËÅÑ

ÇÂÎÍ ØÊÎËÀ

ÅËÜÍÈÊ ÏÎËßÍÀ

Ó×ÈÒÅËÜ: ×òî òàêîå ëåñ?
ÄÅÒÈ: Ëåñ ðàñòåò ñàì. ×åëîâåê åãî íå ñàäèò.  íåì ìíîãî
âûñîêèõ äåðåâüåâ. Òàì ðàñòóò ãðèáû, ÿãîäû, òðàâû, öâåòû.
Ó×ÈÒÅËÜ: Ïî÷åìó ãîâîðÿò «åëüíèê»?
Äåòè ÷èòàþò ÷èñòîãîâîðêó:

Ëåñ, ãäå åëè ëèøü ðàñòóò,
Ëþäè åëüíèêîì çîâóò.

Ó×ÈÒÅËÜ: À åñëè ðàñòóò îäíè ñîñíû? (Ýòî ñîñíÿê. Ýòî ñîñíî-
âûé áîð.)

Ó×ÈÒÅËÜ: À áåðåçû? (Áåðåçíÿê. Áåðåçîâàÿ ðîùà.)
Ó×ÈÒÅËÜ: À ÷òî òàêîå ïîëå? (Ýòî áîëüøàÿ ïëîùàäü îáðàáà-
òûâàåìîé çåìëè. Çà íåé óõàæèâàþò êðåñòüÿíå. Â ïîëå ðàñòóò
çåðíîâûå êóëüòóðû.)
Ó×ÈÒÅËÜ: Êàêèå çåðíîâûå êóëüòóðû âû çíàåòå?
ÄÅÒÈ (îòâå÷àþò ïî îäíîìó): Ïøåíèöà, ðîæü, îâåñ, ÿ÷ìåíü.
Ó×ÈÒÅËÜ: Åñòü ëè îáðàçöû çåðíîâûõ êóëüòóð â íàøåì êëàññå?
(Äåòè èäóò ê ñòîëó, ãäå íàõîäÿòñÿ çåðíîâûå êóëüòóðû, òðîãà-
þò èõ, íàçûâàþò.)
Ó×ÈÒÅËÜ: Ãäå ñëîâî «ïîëå» íàõîäèòñÿ?
(Äåòè èùóò ãëàçàìè ñëîâî, íàáðàííîå áóêâàìè ìàãíèòíîé àçáó-
êè ðàçíîãî âèäà è íàïå÷àòàííîå íà êîìïüþòåðå, ÷èòàþò åãî.)
Ôèçìèíóòêà.
Ó×ÈÒÅËÜ: À ñåé÷àñ âû õîòèòå ñî ìíîé ïîãóëÿòü? (Õîòèì.)
Äåòè ïîäõîäÿò ê íàïîëüíîìó ìàêåòó ïîëÿíû — íà ïîëó âåðòè-